冬天来了,孩子的发展机会来临了 。我们满怀欣喜地迎接冬天,把它作为引导孩子主动发展的机会 。
主题目标:1、了解冬天的明显特征,感知各种抵御寒冷的方法,知道运动可使身体变暖和 。2、知道过了年自己又大了一岁,能用语言向别人表达新年祝福 。
3、能坚持天天上幼儿园,勇敢地参加户外锻炼及各类活动 。家长工作:1、多带领幼儿在阳光下活动,如登山、玩雪、玩冰等 。
2、选一个易结冰的日子,和孩子拿一容器,如小口杯、小瓶子等,盛上水放置室外,第二天结冰后和孩子一起观察 。3、鼓励幼儿天冷也早起坚持上幼儿园,天气好时坚持户外锻炼 。
4、冬季易诱发传染病,家长切实做好防寒保暖工作 。参考三:小班入学第二周小结 本周是孩子真正入园的第一周,我们小一班的宝宝们虽然都是新生,但是表现却还不错哦!除了周一和周二,个别孩子情绪比较不稳定外,后面的三天除了几个孩子早上来的时候哭几声,其他时候孩子们都表现得很好 。
在这一周,宝宝们认识了自己的幼儿园和教室,知道了上完厕所要洗手,瓜皮果壳不能乱扔;知道了吃晚饭后要擦擦脸;知道了自己水杯和床的位置,能够自己喝水,自己躺上自己的床睡觉了 。最值得骄傲的就是,宝宝们能够找到自己的位置了,并且开始听老师的指令了,虽然也有一些宝宝比较自由,没有规则意识,但是一天比一天的进步还是很明显的 。
在这一周,虽然以稳定宝宝的情绪为主,但我们也学了很多本领,《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》,这三首歌曲,很多宝宝都学会了呢,会跟着老师一起唱,个别宝宝还会在集体面前进行表演了呢!我们还玩了《虫虫飞》、《顶锅盖》的游戏,宝宝们全都玩得非常开心 。我们还玩了橡皮泥,宝宝们坐了很多很多的面条、汤圆,玩得不亦乐乎 。
今天,我们还用报纸撕面条了,多数宝宝撕得又细又长,真是不错,奖励一个大拇指!开学第二周在紧张、忙碌却又充实、完美中渡过,孩子们给我们带来了无穷的欢乐,希望下周会更好!参考四: 小班第四周小结 第四周,孩子们开始正式上课了,回顾早先情绪稳定期,孩子倾听的习惯已经养成,大部分幼儿能保持10到15分钟时间的安静,举手回答的孩子也很多 。期待着孩子们能在上课的过程中不断提高学习的热情 。
本周的活动分别是社会《魔术师来了》、美术《魔术师的神笔》、语言《阿文的小毯子》、体育《学习新操》、社会《拍个好笑的你》、手工《星星挂饰》,因为中秋放假的关系,活动的顺序有所改变,现将活动进行简要回顾 。首先是社会活动《魔术师来了》:在活动中,孩子们被老师的魔术盒深深吸引了,当老师的手从魔术盒里变出一件件小玩具时,孩子们目不转睛地看着老师 。
一开始还有哭闹的孩子,渐渐地,都被魔术盒的神奇吸引啦 。玩具是变出来很多,但玩具的数量不够孩子们玩,另外孩子也想自己来摸一摸 。
于是,我请来了孩子,到魔术盒里找 。小班的孩子很可爱,请到的孩子胆子大一点,一下就把手伸进魔术盒找有趣的东西,有些孩子把头凑过去,往魔术盒里张望,有的还不敢往里边找 。
在一个小朋友变的时候,其他的孩子也跟着或特别兴奋,或特别紧张 。因为不能请到所有的孩子,个别孩子慢慢注意力分散了 。
为了再一次把孩子们的兴趣激发起来,也结合孩子们的数学学习,我适时地变出了一些小动物的图片,贴在黑板上,让幼儿数一数认一认,把社会活动和数学活动有机结合起来 。这下,孩子们都参与到活动中来,很多孩子数学认知能力强,数得快,个别孩子则数得比较慢 。
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