夏洛体文章怎么写( 二 ) _文章

四.不怕，不慌：写大白话就好。先好好地想一想，想一想要写什么，和怎样写。先写提纲，安排好头一段说什么，第二段说什么…… 。有了提纲，心里有了底，写起来就能顺理成章；先麻烦点，后来就省事了。
另外，要写好作文，必须做到“四勤”：勤于观察，勤于积累，勤写勤练.
5.岳母的幸福生活朱一山写文章岳母的幸福生活第19集剧情
朱一山来到赵氏集团，被安排在办公室工作。一山要求从最基层做起，成了一名房地产销售员。
朱一山工作勤勤恳恳，时间不长就卖出一套房子，全家高兴得庆祝。公司开展征文活动，目的让员工通过描写家庭成员对职工的帮助。以“我的……”为题。销售部推荐朱一山来写征文。一山推不掉，回家和申紫商量怎么写征文。赵惠玲自荐充当参谋，故意让一山写他父母或申紫，最后达到描写自己的目的。一山无奈自己墨水不足，希望赵惠玲替自己写征文。赵惠玲成功的揽下了为自己歌功颂德的宣传工作。
赵惠玲很上心的把“我的岳母”征文写好给了一山。一山看也没看就给了公司交差。
岳母的幸福生活第20集剧情
申兰到公司看望赵阳父亲，冤家路窄，在电梯里遇到了杜亚楠，二人不免一阵相互奚落。没占到便宜的杜亚楠跟杜梅抱怨杜家种种不好，杜梅语重心长地说外人看我们风光无限，实际是人在屋檐下，劝杜亚楠百忍成金。以后一定会“东门不开开西门”，找到好老公。杜亚楠为杜梅至今无名份抱冤，杜梅则说只要赵保福在就有希望。申兰在赵保福办公室，发现集团杂志中有署名朱一山的“我的岳母”征文，马上打电话给妈妈，逗妈妈说您上杂志，成名人了。赵惠玲吩咐申兰给她多拿些杂志回来。
赵惠玲看到自己写的文章上了杂志很是得意，拿着杂志到处送人。
赵惠玲故意给了买菜回来的朱荃一叠杂志，夸一山很上进，在单位的杂志上发表了文章，让朱荃快拿给刘玉娥看。
赵惠玲做了大桌的饭庆贺，大家刚要动筷子吃饭，刘玉娥就在门外破口大骂儿子一山。
刘玉娥气不打一处来，给一山念文章，质问文章的事，气得直抹眼泪。朱一山百口莫辩。朱荃在儿子一山的暗示下，假装大打儿子给刘玉娥出气才算完事。刘玉娥要求朱一山别去集团上班，朱一山说自己工作刚有起色不想辞职。
6.胡杨赞每个段落写出什么是《胡杨赞》，我的说课有以下四个方面的内容：说教材、说教法、说教学过程及设计理念、说农村远程资源的应用。
一、说教材.
1、教材分析
《胡杨赞》西师版五年级下册第六单元的一篇讲读课文。课文赞扬了胡杨有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志，让人感到震撼，更赞扬了如胡杨这般可敬的人，表达了作者对胡杨无比敬佩之情。全文既有蓬勃的激情，又有优美的文笔，二者相得益彰，非常适合朗读，诵读训练。
2、教学目标
知识与能力：①自主学会本课的生字，联系上下文理解词语的意思。②有感情的朗读课文，了解作者钟情于胡杨的原因，感受胡杨顽强的生命力和不畏艰险、无私奉献的精神。③探究课文在表达上的特点，体会这样写的好处。
过程与方法：①根据文本的描写，从具体的语言环境中加深理解与感悟。②通过自己的语言赞美胡杨，进而升华文章中心。
情感、态度与价值观：感受胡杨顽强的生命力和默默奉献的精神，激发学生对胡杨的赞美之情，对像胡杨一样在恶劣环境中奉献着的人的崇敬之情。
3、教学重难点：①引导学生体会作者钟情与胡杨的原因，进而体会作者的感情，感悟作者对像胡杨一样在恶劣环境中奉献着的人的歌颂。②探究课文在表达上的特点，体会这样写的好处。