1.怎样教孩子写好钢笔字钢笔字的最大特点是实用,实用是一种字体最基本的价值,在实际生活中应用越广泛的字体,其实用价值就越高.无论在中国还是在世界上,到处都可以看到人们在用钢笔写字,而且都希望把字写好 。
这几乎是一种社会文明的标志.实际上,把字写好确实也能使工作效率提高,减少差错,提高成就. 。那么,孩子们应如何写好钢笔字呢?一、练字必须有正确的姿势 写字姿势不对的人,往往感觉不到姿势不对. 。
然而,别人一看他写的字就知道:“歪了” 。姿势对字的影响是很大的 。
有的人写字像“风吹”,都倒向一个方向;有的人写字像“爬坡”一行字左边低右边高,都是不正确的姿势造成的 。时间长了,不仅字写不好,反过来还会使身体发育畸形,正确的姿势如下: 1. 写钢笔字不同于毛笔字,不必需求头绝对端正,可以略向** 。
因为刚笔字是斜执的,略**一点,便于看到笔尖的运行,处理字体的结构 。写一般的字,眼睛离笔尖约一尺左右,以便观察和调整一个字与上下左右字的关系 。
眼睛和笔尖的距离还要随字大小而调整 。一般说,写正揩和小字就近一点,写行草和大字就远一点 。
2. 身臀部一般平坐在椅面略靠桌子的一边,脊背挺直,略向前倾 。3. **要舒张,保持呼吸自如,与桌沿有一拳的距离 。
4. 臂两肩应放松,上臂自然支在桌面上,小臂平放,双手配合,左手按纸,右手执笔 。纸边与桌面略成十五度角**,但不应影响身体重心的移动 。
二、练字必须有正确的执笔和运笔方法 钢笔似乎人人会使用,但如果想练好字,还有些应该注意的细节 。一般说来,现在都是“三指执笔法” 。
也就是“大拇指与食指的指头在上面紧紧地捏住笔杆,笔杆上部自然地斜倚在手掌的虎口出处 。其实,光靠这三个手指还不行 。
无明指和小指的作用也很重要,它们弯曲成行贴在纸面上,保证了执笔运行的平稳 。钢笔执笔讲究“指实掌虚” 。
所谓“实”,是执笔的手指一定要在指端用力,尤其是中指指甲上端左侧最为吃力,写字多时这里会压出一个小坑,甚至磨出茧来 。这儿不用力,笔就抓不牢,运笔也就不得劲 。
所谓“虚”,是手掌中心要自然空虚,同时也指作为依拖的无名指和小指不要死压在桌子上,要“虚”提一些,才能使运笔灵活 。关于钢笔运笔,首先是用手指去拨动笔杆,笔尖活动范围较小,起落变化也不大 。
其次是“悬腕”笔尖活动范围扩大,起落变化也丰富 。但后者的缺点是用大动作写小字,不稳,为了保存“悬腕”之长,弥补不稳之短,可以将小拇指调动起来,起到一种支撑和调节的作用 。
用这种方法写字,手腕和桌面若离若即,离开时,小拇指略作支点,使运笔稳健;相即时,小拇指略为撑起,使运笔灵活 。三、注意钢笔字的笔法 我们小学生一般是写揩书,那么钢笔的运笔方式就不能照搬毛笔的“逆笔回锋”了 。
但对“无垂不缩,无往不收”的精神还要有所领会,也就是说,要用轻重、快慢和刚柔的变化达到沉着有力的目的 。在一字之中,要学会轻重并用、刚柔相济 。
概括来说,就是要注重“捉”和“按”两个字 。这样,钢笔字虽然小,也同样有了沉稳与飞动、粗壮与精细、阳刚与阴柔的对比;点划之间,不是简单的细铁丝一样的均匀线条的组合,而是有节奏、有韵味、有动感 。
于是 。才有可能在适当的间架结构中显示美感 。
四、字的间架结构要反复揣摩 一个字是否好看,笔法是第二步的事,第一步要讲间架结构 。“间架结构”,这四个字是从盖房子的话里借来的 。
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