幼儿家庭教育案例怎么写( 八 ) _家庭教育

三、案例征集方式与数量（一）征集方式。本次活动采取“家长自愿参与，幼儿园收集、筛选，地级以上市、县（市、区）教育部门推荐，省教育研究院组织专家评选”的方式开展。
（二）案例推荐数量。以每个地级以上市、县（市、区）在省教育信息平台录入的幼儿园数量为基数，按照6%的比例推荐家庭教育案例（具体名额分配见附件1）。
四、评奖方式（一）奖项与名额。本次活动设立“‘科学育儿’家庭教育优秀案例奖”200个，“优秀组织奖”80个（其中个人奖30个、团体奖50个）。
（二）评选标准与要求。1.“优秀案例”要求符合《指南》精神，反映正确的儿童观、教育观，案例生动、真实，具有针对性与实效性，富有启发性，语言表达清晰、流畅。
案例撰写要求：家长根据幼儿在家的表现情况，选择1--2个具体案例，以记叙文的方式描写家长教育、亲子互动的过程与感想，1500字左右；要求作者署名格式为“**市 **县（市、区）**幼儿园 ***（家长姓名）” 。2.“优秀组织奖”要求申报者积极组织本次征稿活动，并以此为契机面向社会与家长深入宣传《指南》，成效显著；推荐稿件质量高、有获奖作品。
（1）评奖对象。个人奖：各地级以上市、县（市、区）幼教教研员或幼教专干，推荐名额不限，奖励名额为30人；团体奖：积极组织和指导家长参与本次活动的幼儿园，以每个地级以上市、县（市、区）在教育信息平台录入的幼儿园数量为基数，按照1%的比例推荐参评单位（具体名额分配见附件1），奖励名额为50所幼儿园。
（2）评选方式。由自愿参与评选的个人、单位填写“2014年广东省家庭教育案例征集优秀组织奖（个人）推荐表”（见附件2）、“2014年广东省家庭教育案例征集优秀组织奖（团体）推荐表”（见附件3），地级以上市、县（市、区）教育行政部门填写推荐意见并盖公章，寄送省教育研究院审定。
（三）表彰与奖励。由省教育研究院向“优秀案例”作者、“优秀组织奖”获得者颁发获奖证书。
五、其他事宜（一）加强组织工作。请各地级以上市、县（市、区）教育局牵头，广泛发动辖区幼儿园及家长参与本活动，并按照通知要求做好相关组织和推荐工作。
（二）坚持公益性质。本活动不收取任何费用，征集评选的优秀案例将结集出版《科学育儿——家庭教育优秀案例精选》（由广东高等教育出版社出版），以宣传推广我省家庭科学育儿经验，深入贯彻《指南》精神，助力幼儿天真、活泼、健康成长。
（三）寄送材料办法。
8.幼儿园的教育案例怎么写教师如何撰写论文和案例教育情报中心倪晓萍（内部资料，根据3.25真北讲座录音整理，仅供教师修改撰写文章参考）一、什么是教育案例1、教育案例的定义关于教育案例的含义，许多专家学者有过不同的表述。
但如果概括为一个定义，即：教育案例是一个教育情境的故事。在叙述这个故事的同时，作者常常还发表一些自己的看法，也就是点评。
2、教学案例与论文的区别论文是以议论为主的；案例则以记叙为主，兼有议论和说明。也就是说，案例是讲一个故事，是通过故事来说明道理。
从写作的思路和思维方式上来看，二者也有很大的区别：论文写作一般是一种演绎思维，思维的方式是从抽象到具体；而案例写作是一种归纳思维，思维的方式是从具体到抽象。3 、教学案例与教案、教学设计、教学实录的区别教案和设计都是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明；案例则是对已发生的教育过程的反映。