三年级暑假心灵感想怎么写( 六 )


记得我在给初二的学生讲动词时 , 我讲到实意动词可分为及物动词和不及物动词这个语法点时 , 他们连忙问我‘什么是及物动词和不及物动词?’ , 我有些吃惊 , 因为像这样的常识在学习单词的初步就应该已经知道的呀 。我连忙问他们 , 你们老师以前没有讲过呀?那你们记单词时后面的单词表岂不是看不懂 , 他们的回答是‘老师提过 , 但是我不知道是什么 , 看到班里其他同学跟着老师念 , 好像他们都知道 , 就我不知道 , 要是我问老师 , 怕老师说我这个都不知道 。
所以一直也就不知道是什么 。
’ 。课后 , 我想了一下那个学生讲的话 , 其实许多的学生都是这样的 , 我自己有过这样的经历 。
这到底是什么原因造成学生有疑问不敢问 , 宁愿永远不知道 , 也不愿受老师的批评 , 这到底是老师的错还是学生的错呢?现在 , 我也许可以站在一个老师的角度和一个学生的角度来看待这个问题 , 其实这不是某一 方面的问题 , 作为老师一味的要在学生的面前树立威信而缺少对学生的交流 , 这样下去学生与老师之间只会是生硬的师生关系 , 而不能够超越成为学生们信任的朋友般的关系 , 而作为学生 , 特别是低年级的学生 , 只会对老师敬畏 , 有问题憋在心里面不敢说 , 而一些积极的学生总是问这问那 , 在同学的眼里他就是“爱出风头”的典型 。
所以 很多学生都愿意做默默无闻的“乖学生” 。
也会有很多值得回忆 。
8.三年级的暑假,我的经历与收获时间稍纵即逝 , 一转眼 , 二个月的暑假生活已经过去 。在暑假里发生的点点滴滴还是没有随着时间的推移而磨灭 , 有时还是会情不自禁的想起 , 那些事情仿佛受了某种力量的召唤 , 一下子浮现在我的眼前 。
火辣辣的夏日 , 我坐车去书店买书 。我随人流进入了车中 , 临窗而坐 , 对面是一位妙龄少女 , 看样子比我大不了多少 , 却被各种饰物打扮的花枝招展 。
我的目光刚离开少女 , 一位妇女闯入了我的视线 , 只见 , 她 , 胖胖的 , 黑红的脸上长着一颗痔 , 穿着一件分红上衣 , 加上一双布鞋 。典型的农村妇女 。我看着那位少女 , 极度不满的她不得不让出一部分空间来就接纳这个庞大的肉体 , 用洒上香水的扇子来驱散空中的汗味 。
由于空气的燥热和漫长的车程让农村妇女合上了眼睛 , 硕大的脑袋落在了少女的肩上 。正在看风景的少女把内心的不悦迅速聚集在脸上 , 她迅速地站了起来 , 几乎在同一时刻 , 妇女倒在了座位上 , 她睁开了眼睛 , 看了看少女 , 脸上露出了尴尬的笑容 。
妇女努力让自己不睡着 , 不知何时 , 少女也慢慢合上了眼 , 头倚在了妇女的肩上 。那位妇女坐直了身子 , 一动不动 , 看着少女俊俏的脸庞 , 就像母亲在看女儿入睡一样 。
我的心不知被什么东西触动了一下 , 我知道 , 那是天下最无私、最珍贵的爱——母爱 。
丰富多采的暑假生活快要结束了 。暑假中的趣事让我数不胜数 , 暑假中的收获更是多多 。就说钢笔字吧 。开学我就是三年级的学生了 , 程老师为了让我们提前适应钢笔 , 就教我们写钢笔字 。听后 , 我心里像喝了蜜一样甜 。下午我就缠着妈妈给我买钢笔、墨水 。买来后我就忙着吸墨水、写钢笔字 , 整个下午我都在吸墨水、写字 , 吸墨水、写字……等妈妈下班回来 , 看见我就大发雷霆 , 原来我衣服上、脸上、手上都是墨水 。妈妈生气的说:“别瞎捣鼓了 , 让程老师教你怎么用吧!”在程老师的指导下 , 我很快掌握了 , 握笔、坐势、写字以及怎样吸墨水 。现在 , 我的钢笔字写得可棒了!暑假中作文上我的收获也不少 。妈妈为了让我适应低年级向中年级的转变 , 给我报了“作文辅导班” 。在辅导班老师告诉我:“作文一点也不难 , 素材就在我们身边 , 就看谁留心了 , 谁认真观察了 。”老师带着我们边做游戏 , 边写作文 。我们在不知不觉中学会了写作文 , 就这样一篇篇精彩的文章就在我们笔下生成了 。我觉得作文一点也不难 。啊!暑假生活真有趣 , 能玩 , 还能学知识 , 这个暑假我的收获真大