我国经济建设和科学技术的发展,综合国力的不断增强,四个现代化宏伟目标的实现,既需要全体公民素质的提高,也需要众多的出类拔萃的优秀人才 。二、关于教学内容 现阶段和今后一段相当长的历史时期内,我国的初中毕业生能够升入高一级学校(普通高中、职业高中、中等专业学校等)继续学习的是少数,在农村尤其如此;城市里的初中毕业生虽然有较多的升学机会,但是二分之一稍多一些的学生将要进入职业高中或中等专业学校学习 。
我国今后中等教育发展的趋势将向职业教育进一步倾斜,进入职业高中或专业学校学习的学生,一般很少再有学习化学的机会 。这意味着,我国未来的各行各业的劳动者大部分只是在初中阶段接受过一年(指“六三”学制,化学授课时数为96学时)或两年(“五四”学制,化学授课时数为132学时)的化学教育 。
在仅有一年或两年的化学教育中,如何使学生获得作为一个合格公民应具备的基本的化学知识,同时又能为学生进一步学习化学打好初步基础,这是我们选择初中化学教学内容必须认真考虑和严格遵循的两个基本原则 。
文章插图
- 汽车钣金是什么 汽车钣金是什么颜色的
- 誓鸟的含义是什么冤禽的含义是什么志鸟的含义是什么
- 窗外的雨滴答我的心乱如麻是什么歌里面的歌词
- 自制月饼 自制月饼的保质期一般是多久
- 关胜的性格特点 关胜的性格特点及绰号
- 我和我的祖国内容 我和我的祖国内容简介300字
- 画蛇添足的歇后语 画蛇添足的歇后语补充完整
- 什么是孤寡老人 什么是孤寡老人后的作文
- 男士服装搭配的技巧 男士服装搭配的技巧上什么APP
- 四喜豆腐是哪里的菜 正宗四喜豆腐的做法