一年级手抄报彩虹怎么写

1.一年级作文彩虹怎么写篇一:彩虹
由于这几天老是下雨 , 所以我下了暗号:下雨就下雨 , 要是有道彩虹就好了!可惜 , 连着下的几天雨和今天这场暴雨 , 都没彩虹 , 甚至连彩虹的影子也没有 。哎 , 真是老天不合我意呀!
不过 , 空气变得干净了 , 天变蓝了!呼 , 还是有点安慰的 。
篇二:彩虹
今天妈妈在回家的时候 , 给我在楼下拍了两张彩虹的照片回来 。
妈妈给我看了彩虹的照片 , 我觉得那条彩虹非常漂亮 , 因为它有七种颜色:赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫 。我还知道彩虹是由水珠在阳光的照射下产生的自然现象 。
篇三:彩虹
今天 , 我在窗户下面坐着准备给花浇水 , 我用喷壶给花喷水时 , 突然发现 , 哇 , 是条彩虹 , 简直是独一无二呀!
这么美 , 我赶快叫妈妈过来 , 兴奋地喊着:“妈妈 , 你看 , 彩虹啊!”我让妈妈拿起手机拍照 , 把这么美丽的奇观拍了下来 。
2.一年级语文下册美丽的彩虹仿写仿写《美丽的彩虹》
雨过天晴 , 
七色彩虹挂高空 。
姐姐说 , 
彩虹是一条美丽的彩带 , 
我想拿它当空舞 , 
舞得天空更灿烂 。
哥哥说 , 
彩虹是七条彩色长龙 , 
横卧在天空 , 
天空更加妖娆 。
妹妹问:
如果站在彩虹上 , 
会看到哪里?
能不能看到整个宇宙?
弟弟问:
是谁编织了彩虹?
是谁描画了鲜艳的色彩?
是谁有这支神奇的笔?
彩虹渐渐地消失 , 
它又回到了云朵之中 。
3.一年级的作业是有彩虹彩虹你哪里有什么怎么写啊心中的彩虹 雨是风的痕迹 , 风是雨的信息 , 彩虹则是风雨后的美丽——题记 一滴水、一条小河经历了奔腾曲折、峭壁险隘的历程 , 体验了暴风骤雨、驾帆破浪的辛酸甘苦 , 最后汇入大海 , 衬出无尽苍穹的一片透蓝光辉 , 展现出一种水去云舒的美景 。
也许 , 在大海看来 , 一滴水是卑微的 , 但它守护着心中的彩虹 , 最后终于汇入大海 , 使大海更广博 , 更蔚蓝 。心中念着卑微 , 我们总是难以想象那美丽的蝴蝶是由那难看的毛毛虫变成的 , 总是难以想象“千里之堤”会“溃于蚁穴” , 总是难以想象那小不点的蒲公英会有如此强大的生命力…… 其实 , 生命从来就没有卑微与高贵之分 , 卑微只是人们强加的想象而已 。
当被人们定义为卑微的事物开始守候心中的彩虹时 , 生命就一定会变得美丽而高贵! 当画师在昭君的脸上点上一颗痣时 , 国色天香就不再美丽 , 却铸就了一座传之千古的“青冢” 。在封建社会里 , 昭君只是一个地位卑微的宫女 , 可她却凭着不屈而高傲的心 , 守候着她心中的彩虹 。
“一去紫台连朔漠” , 卑微的她却成就了大汉帝国几十年的休养生息、韬光养晦 。或许在汉武帝的眼中 , 司马迁只是一个地位卑微的史官 , 再蒙他的“恩赐”成了一个宦官 , 周围的人都用异样的目光望着司马迁 , 可他仍执著 , 最后创作出了被鲁迅赞为“史家之绝唱 , 无韵之离骚”的《史记》 , 开创了中国史学的先河 。