申请优秀教师怎么写( 八 ) _优秀教师

为了促进教学工作，她十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
“学高为师、身正为范” 。她在心理经常告诫自己
：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。她坚持和学生一起到校，和学生一起扫地、拖地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。
有耕耘就必有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力， 10多年来，她在思想政治、教学科研和班级管理等方面都取得了突出成绩，成为她校教学中的骨干力量。作为班主任，她所带的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升。她的教学成绩在每年的学校期中、期末考试中均名列前茅。在顺利完成教学任务的同时，她多次在镇、县执教优质课、公开课、示范课， 2006年所上活动课获市级一等奖， 2008年获得“课改带头人”称号， 2009年内乡县经典诵读观摩会在她校成功举办，她积极参与节目的编排和指导，和马吾凡校长朗诵了现代诗《快乐的教师》，并在师生合诵《少年中国说》这个节目中担任领诵，受到了各级领导和许多同仁的一致好评。
学校同意推荐程炳辉同志参评县优秀教师。
Xxxxxxx小学
8.优秀教师推荐表应该以谁的口气写优秀少先队员我是一名普通的少先队员我勤奋好学、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、团结同学、以身作则模范执行《中小学生日常行为规范》.我是老师的得力助手，上学期我被评为“优秀少先队员”.每学期学习成绩名列前茅，我是一名品学兼优的少先队员. 上课，我认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间就将当天所学的知识掌握了；课后，我认真做好作业，提前预习好次日要上的新功课；省下的时间，我就可以读自己喜欢的《少年百科知识》、《动物世界》等课外读物，上网了解社会大事，查找学习资料，又是我开阔自己的眼界、提高自身综合素质的另一途径. 每当学校组织劳动时，我总是积极主动，我从不会怕苦，怕累.因为用自己的辛苦换来学校的美丽是很值得的.整理花园是一件非常辛苦的事，花园中种的都是月季花，月季花的刺是很锋利的.因此，为花园拔草，每次我都会伤痕累累.可我从不害怕，因为花园因为我而更好看了. 每逢下雨时，我总会留在后面，看班里的门窗是否关好.在一次关门窗时，因风太大，窗户重重地打在了我的额头上，顿时，我的额头流出了鲜血，我不怕疼，因为我换来了班里的安全.除了检查门窗外，看扫帚有没有少，也是我每天必须要检查的事.教室里没垃圾袋了，我连续从家里拿来两卷垃圾袋；教室里擦洗的毛巾没了，我从家里拿来很多干净的旧毛巾；教室里没有钟表，我自己掏钱为班级捐献一个钟，并随时为它换上电池…… 帮助别人是一种美德，无论是在家中还是在学校.帮助别人就是帮助自己，这句话使我一直牢记在心中.在一次新学期开学时，我们班的一名同学因在楼梯上乱跑误撞，不小心将五年级的一名同学撞到了升旗台上，这位同学的额头撞在了升旗台上的棱角，鲜血顿时直往外流.我看到此番景象之后，并没有慌乱.我连忙告诉老师，并协助老师一起把这位受伤的同学送到了村卫生所. **同志尽管是一个国家的首领，在他回自己的故乡韶山时，请老师毛禹珠吃饭.席间， **向老师敬酒.既然一个地位高尚的人都这么尊敬自己的老师，我们又有什么理由不尊敬老师呢？在村里遇见了老师，我总是要先打招呼.当每次老师批评我时，我总是虚心接受，从不会反驳，因为我知道，老师是为了我好，老师是为了我的前途才批评我的. 我与人为善，在学校与同学们相处时，我总是和他们团结友爱，当同伴们发生争执时，我总会尽我所能来帮助他们和好.再一次跳绳时，我和其中的一名同学吵了起来，事后，我经过认真思考，决定应向她认错.自从我向她认错之后，我们两个成为了最好的朋友.从那以后，我也深深的明白，团结同学是多么的重要. “小荷才露尖尖角” ，我相信，凭着自己对知识的追求，我将会以更出色的表现来展现自己才能.因为我有一双明亮的眼睛，一对勤劳的翅膀和坚持不懈的态度，可以在知识的天空中翱翔，穿过无数座高山，横渡无数条河流，只要努力，开朗自信，乐于助人，成绩优异，我一定能克服各种困难，取得最终的胜利，做一位德、智、体、美全面发展的优秀少先队员你看行不行？我在学校也写过. 。