数学方案题怎么写

1.初中数学方案题 怎么写,老师讲了一遍又一遍,还是迷糊,求告诉,亲【数学方案题怎么写】首先,你态度要端正 。数学方案的主要目的是为了解决问题,现在你 就是那个解决问题的人,好比给你一个问题,希望你能用学过的的数学知识去解决它,可以看出这类问题的意义也在于希望培养学生学以致用的能力 。简单的说你先要当成是你要解决这个问题,然后再思考怎么解决呢?
1,你可以通过仔细揣摩书上或过去考试的例题,来感受别人是怎么娶解决的,从中获得一些感觉 。
2,可以通过和同学交流,询问(同学间好说话嘛,就算随便扯扯肯定也会有点收获)来加深理解 。
3,老师上课讲通常是为了照顾大多数同学,建议你课后问老师,他说的一定会和上课说的不一样,肯定更通俗易懂 。
4,上课要认真听 。
5,利用网络百度之类的工具,搜索相关信息 。
6,如果上述措施都无效,请拿出书,细细的认真的一个人静静地看 。据我所知初中知识,只要用心,都可以自学 。
5,在上述途径阶无效的情况下
2.数学方案设计怎么写调查报告一般由标题和正文两部分组成. (一)标题.标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等.另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种. (二)正文.正文一般分前言、主体、结尾三部分. 1.前言.有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等.前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题. 2.主体.这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论. 3.结尾.结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召. 。
3.数学试卷分析怎么写例文写自己错的题目为什么会错的原因 。自己同过这次考试有什么经验 。下次考试如何对待,会怎么做 。比如什么细心点啊什么的
例如 这次考试,我因为粗心大意也丢了不少分数,一个是没有看清题,另外一个就是计算失误 。这些都是不该丢的分,在以后的学习中我会更加注意改正,争取在下次考试中不再范类似低级失误,把成绩提高一个新台阶!还有我通过此次考试,发现了我许多知识没有掌握好掌握牢,没有彻底弄懂弄会,我要在以后学习中尽快补起来!!
例如:这道题是考XX知识点的,难易程度属于XX,我做对了或做错了;
从整份试卷来看,我对XX的知识点掌握得比较好,而XX知识点还未够熟练;
知道正确答案后,发现有哪些是自己真正会做的,而哪些是运气用对了;
做错了的题现在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白,等等
4.初一的数学方案设计题1、某工厂现有甲种原料360千克,乙种原料290千克,计划利用这两种原料生产A、B两种产品50件.生产一件A产品需要甲种原料9千克,乙种原料3千克,可获利润700元;生产一件B产品,需要甲种原料4千克,乙种原料10千克,可获利润1200元. (1)设生产x件A种产品,写出其题意x应满足的不等式组;(2)由题意有哪几种按要求安排A、B两种产品的生产件数的生产方案?2、我省某地生产的一种绿色蔬菜,在市场上若直接销售,每吨利润为1000元,经粗加工后销售,每吨利润可达4500元,经精加工后销售,每吨利润涨至7500元. 当地一家农工商公司收获这种蔬菜140t,该公司加工厂的生产能力是:如果对蔬菜进 行粗加工,每天可加工16t;如果进行精加工,每天可加工6 t,但两种加工方式不能同时 进行.受季节等条件限制,公司必须用15天的时间将这批蔬菜全部销售或加工完毕.为此,公司研制了三种可行方案: 方案一:将蔬菜全部进行粗加工. 方案二:尽可能多地对蔬菜进行精加工,来不及进行加工的蔬菜,在市场上直接出售. 方案三:将一部分蔬菜进行精加工,其余蔬菜进行粗加工,并恰好用15天完成. 你认为选择哪种方案获利最多?为什么?3、甲汽车每次运水泥12吨,乙汽车每次运水泥10吨,如果有720吨水泥,请你运用表格的方式设计几种运水泥的方案,并说明理由 。