七班奇人怎么写( 二 ) _奇人

直到后来，我才从数学老师——刘老师那得知，雷震之所以学习成绩优异，是因为他十分“沉稳”，不浮夸，不浮躁，而且学习方法十分灵活。
正因为雷震的学习方式、方法十分独特，所以他不仅是在数学方面成绩拔尖，而且其它科目的成绩也十分优异，一直走在全班的前列。
雷震在体育方面也比较突出。虽然他身材矮小，但是他却箭步如飞。在万众瞩目的校运会上，雷震以他那出色的表现，在跑步这项科目上为我们班争得了荣誉。望着他那矫健的、亭亭玉立的风姿，箭步如飞的脚步，和他那黑黑的脸蛋以及小小的眼睛，我再次对他产生了钦佩之情。
雷震真不愧是一个“班级奇人” 。平常，既能见到他在操场上矫健的风姿，又能见到他在教室里孜孜不倦、刻苦学习的身影。从他那目光里，我看到了一个热爱运动、热爱学习的“班级奇人”，看到了一个细心、沉稳、学习成绩优异的“数学天才”！
4.我们班的奇人作文150左右六（1）班原是学习之处，居民五方杂处，性格迥然相异。因
生出各种奇异之人，既班内所现，又在闲暇之外。不为记之，岂不
可惜？故我所闻，每人一篇，而后登文。
先不说校内人心惶惶之事，且说校外之奇闻趣事。回家路上，
各位可要小心自己的水壶雨伞，稍不留神就会被以“快手马”为头
领的“盗窃”集团盯上了，眨眼之功夫，水壶便消失得无影无踪。
快手马真名叫马睿，少有的“女盗” 。长着一副好人相，眯眯
眼，钢牙套，天生老实模样，其实奸诈得很！她要是偷起东西来，
可谓神不知鬼不觉。
某天放学，快手马同我、刘雨潇、易佳欣一起走。一路上，快
手马一直跟在刘雨潇后面。看来，快手马确定目标了。
刘雨潇是拖拉杆书包，书包当然被拖着在地上溜达，其外囊放
置一个水壶。这水壶看似容易得手，其实不是。刘雨潇也是一个相
当机敏的人，知道快手马在后面，自然小心谨慎，三步一回头，盯
盯快手马再看看水壶。而且刘雨潇旁边是易佳欣，稍有动静就会惊
动她。得手难度大呀！
不过，这怎么会难倒快手马呢？只见她静静地跟在刘雨潇后面
等待时机。刘雨潇走得提心吊胆，时不时回头瞟一眼。过了一会儿
刘雨潇放松了警惕，看了水壶一眼仍安然躺在那里，便跟易佳欣
聊天去了。快手马瞅准了机会，在刘雨潇与易佳欣谈话之际，躬身
伸手，朝着壶身一拎，嘿！水壶就到她手上了。快手马再把水壶往
后一藏，跟个没事人一样的继续踱着步子走路。待刘雨潇回头再瞅
【七班奇人怎么写】壶不见了！赶紧四处寻找。等刘雨潇着急那么一小会儿，快手马
才笑眯眯地拿出水壶，在刘雨潇面前晃了晃，说“喏，在这儿呢！
”
而今，向快手马拜师学艺的人越来越多，自身水壶的命运堪忧
5.我们班的奇人500字要先写外貌再写事我们班的奇人作文学期伊始，我步入了熟悉而又陌生的初中，融入了一个新的集体里。
才几周，班里就涌现出了许多“奇人轶事” 。奇人——历史老师历史老师可谓是我们班的奇人也。
当其及其潇洒地走进教室里的时候，班里70余人皆笑之。眼前此人，只能用“酷毙了”这三个字来形容。
其面部微微隆起，嘴巴微微突出。说一句不敬的话：“这老师，咋跟元谋人长得那么滴像呢？”接下来，他开始作自我介绍。
并在黑板上写了一个大大的“张”字。其“优美”的字体又令我们捧腹大笑此字非草书，非行书，更非圆体字。