中心观点怎么写( 二 ) _观点

一、仔细阅读，从整体上感知材料，把握中心。
例：挪威捕鱼人大多不能把沙丁鱼活着带回岸边，而唯独一艘船却可以完成这个任务，原因就是该船长往放置沙丁鱼的鱼槽中放了一条活蹦乱跳的鲇鱼！鲇鱼的惊扰，造成了沙丁鱼的紧张，因而，沙丁鱼到达岸边仍然活着！
提示：从整体把握材料，不难看出材料告诉我们：唯一的一艘船中沙丁鱼成活的原因，是因为有那样一条鲇鱼，即“鲇鱼效应” 。因此可以提炼出这样一个中心论点：“对手，往往能使自己强大” 。
二、抓住材料中的关键词和句，提炼中心论点。
例：从意大利移民美国的富兰克开办了一家小银行不幸遭人抢劫，一夜之间，储户失去了存款。他拖儿带女决心把天文数字般的存款偿还给所有的储户。所有的人都劝他：“这件事你是没有责任的。”但他回答：“在法律上我没有，但在道义上，我有责任。”偿还的代价是39年的艰苦生活，寄去最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任。
提示：材料的关键词是“责任”，最后一句也是关键。由此可提炼出观点_________ 。议论时应阐明什么是责任，一个人为什么要有责任感，缺少责任感会带来什么样的后果，作为青少年应该怎样去尽自己的责任等等。同时采用正反对比论证、举例论证等方法增强文章的论证力度。
注意：审视材料时，整体感知和抓住关键词句往往是结合在一起的。
三、深入思考，透过材料的表象，抓住实质。
例：在大草原上某农场主养了一群鹿，草原有狼群随时捕食鹿。于是农场主将狼赶尽杀绝了。从此鹿儿们无忧无虑，酣吃酣睡，缺少锻炼，不久鹿大批病倒死亡。无奈，农场主只好将狼“请”了回来。从此，草原上又恢复了勃勃生机。
提示：可以从保护大自然、维护生态平衡方面议论，但这样立论比较普通。还可以变换角度，即从为什么农场主又一次“请”狼回来方面去考虑，亦即从“竞争促进生存发展”来展开议论。
4.中心思想.中心意思,主要意思,主旨,观点,怎么区分去理解1、中心思想、中心意思、主旨，也叫主题，表达的含义一样。
一篇文书中的观点、主张、要求、措施，就是文书的主题。主题是指作者通过全部文章内容所表达的中心意思。
它是作者通过文章的内容所表达出来的基本观点和写作意图的体现，是一篇文章的核心、总纲，是“统帅”和“灵魂” 。比如说散文，把握其主旨，就是把握作者在文中抒发的思想感情。
2、主要意思，有时用来对某词语意义的提问，比如“形而上学在哲学中的主要意思是什么？” 主要意思，有时也用于对全文思想的提问，这时的含义就与前面所讲的主旨一样了。3、观点，就是对某事件、行为、表述的态度或者看法。
观点能直接看出来，有时需要稍微概括。一般来讲，作者所表达的观点是唯一、确定的，正所谓这个人观点如何、那个人观点又如何。
放在一篇文书中问，那就是问“主旨” 。4、问观点的，一般是在议论文体里面。
问中心思想、主旨的，多是在散文、一般应用文书里面。
5.课文的中心思想和主要内容原发布者：xuweiwei1013
主要内容和中心思想有什么不同？想有什么不同？?文章中的主要内容和中心思想是材料和观点的关系，两者虽然关系密切，点的关系，两者虽然关系密切，归纳中心思想时也把主要内容写进去，思想时也把主要内容写进去，但两者并非一回事。通常所指的中心思想，一回事。通常所指的中心思想，不是指主要内容，要内容，而是指文章的主要内容体现出来的最基本的、最突出精神、思想。的最基本的、最突出精神、思想。而这些由主要内容所体现出来的基本思想，由主要内容所体现出来的基本思想，也就是课文的中心思想。是课文的中心思想。中心思想就是文章的灵魂，它是统摄全文的；灵魂，它是统摄全文的；它是全文各部分共有的思想，共有的思想，而不是文章某一部分所反映的某一个思想。也可以说，的某一个思想。也可以说，文章的所有内容都是为了反映这个中心而表述的。容都是为了反映这个中心而表述的。文章的主要内容体现出中心思想，现出中心思想，中心思想的归纳包含文章的主要内容。文章的主要内容。什么是文章的主要内简言之，容？简言之，一篇文章主要“写什么”主要“写什么”，就是文章的主要内容。章的主要内容。?记事的文章，大致要知记事的文章，记事的文章道事情发生的时间、道事情发生的时间、地点，有哪些人参与了这件事，件事，事情的起因是什经过、结果又怎样。么，经过、结果又怎样。?写人的文章，大致要了解写人的文章，