朗读的读书声怎么写( 三 ) _朗读

此后，每个周末的早晨便属于那个小男孩一个人，他依然以稚嫩甜美的声音教诲更多的聆听者。从未被打扰，读在自己美好的追求中，活在自己搭建的舞台上。从未对我们失约过，让我们这些聆听者寻到一丝独特的安慰，开始又一周的征程。
7.教窒里的读书声作文傍晚时分，朗朗的读书声从隔壁邻居家传来，稚嫩可爱的童音，清晰可辩：夜来风雨声，花落知多少……欲穷千里目，更上一层楼……我知道，读书人不过5岁，一个扎着两个羊角辫的小女孩。每天早晨背着一只小巧的粉红色的书包，手被她的外婆紧紧牵着，去上小区的幼儿园。每次在楼道碰见小女孩，她总会甜甜地招呼：叔叔好！我也回应道：妞妞好乖！她的小名叫妞妞。
其实，这种读书声已经有些时日了，以前听了，第一次便想，这家父母也真是，让如此天真的年龄，读这么深奥的唐诗，好累。当时在心底久久地替小女孩鸣不平！第二次想到，小女孩照这样读下去，未进学堂前，随时随地，不会写来也会吟了！可是，自第三次听后，却再没想法，无动于衷----她读她的，我做我的，两不相干。
然而，此时此刻，大概是第N次听了吧。却忽然坐立不安，在房间里踱来踱去，显然我心灵的静，被这司空见惯的读书声给扰乱了。我好像听见了自己的心跳，忽上忽下，忽左忽右，我预感到一定有什么将要发生！到底是什么呢？隐隐约约的，仿佛被一层纸裹着，就差用手指一捅了。
当我轻轻关上窗，一刹那，我分明听见那层纸被捅开了， “滋”的一声，干净且清脆，没有一点拖泥带水。一个片段----已经逝去了很多年的童年的片段，就从后脑倏地跳到了前脑。然后，理所当然地跳跃似的展开，灵动而鲜活----
那时我5岁，不，连6岁、7岁都不会背唐诗，甚至一首简单的都不会，比如，抬头望明月，低头思故乡……那时父母忙于全家5口人的生计，哪能挤出时间和精力认真管我，只偶尔在晚上昏黄的灯光下，教我识几个箩筐大的字。如此而已。幼儿园的滋味，在人生中更是一片永远的空白，直到快满8岁，我才背上一个用帆布做的书包，走进望眼欲穿的学堂。那时每天我会很早起床，亮开嗓门专心致志地朗读：祖国的首都是北京……敬爱的**永远活在我们心里……春天到了，燕子从遥远的南方飞回来了……
信步走到客厅，见小侄女被她父亲从幼儿园领着回来了，坐在沙发上，哭丧着脸。她父亲说她今天在学校表现不好，没有获得小红花，所以不高兴。唉， 4岁的小女孩，都开始计较荣誉了。
我虽然没听到小侄女的读书声，却看到她每周六一大早就被她父母陪着走进第二课堂----学习画画。

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