教育博客怎么写( 五 ) _教育

许多教师写了大量的教学随笔，但是不能称之为教学案例的原因，在于要么不包含真问题，要么讨论的是假问题，要么缺乏自觉的反省。许多教师缺乏自觉的反省意识，只是通过教学随笔来展示自己的成功的教学技巧，因此这其中大部分可归到教育感悟中去。
师生共写案例主要是指通过师生通过随笔、书信等方式来进行互动交流。师生通过文字进行不断的对话，从而彼此更深入地理解地对方，不断地达成共识，共同走向幸福完整。
师生共写随笔是发生在日常教育教学生活中最常见的行为之一，通过此案例的研究，旨在使教师更为自觉，更为专业化，更为持久地促进学生的成长。在了解了以上几种教育随笔的形式之后，相信我们在写作时会更有目的，更有方向地去从事教育随笔的写作。
也需要进一步地了解各种不同的教育随笔形式需要不同的写作方法和技巧，这些就需要我们的老师进一步深入的学习、研究和探讨。
6.怎么写博客推荐报告推荐周国平博客报告文
周国平老师作为中国当代著名学者、作家和哲学家，他的思想通过他的文字表达。在他的博客里，你能明白为什么他的文章收到世人的喜爱和追捧了。
他能将生活中点点滴滴化为他笔下的一字一句。你会看到，作为父亲的他对女儿的呵护是融入一件件看似不起眼的小事中得。你会看到，作为老师的他对学生的独特教导，同样作为学生的他对老师感激和敬爱。你更会诧异的看到，作为男人作为丈夫的他对家庭强烈的责任感。
这一个个平凡的身份和我们每个人都可能相符。可谁曾如此的深思过这些身份背后的含义呢？有谁曾认真的履行这些身份的责任呢？更别说为他人，为社会贡献自己的力量了。
而周国平老师从更高的角度看四周，看世界。他一次次的感叹和种种愤慨都源于他对自己的苛刻要求，这也纵是他做出挽救。作为教育家，他用犀利的语言揭露中国教育的种种弊端。在科技当道的社会，作为冷门哲学家，他毅然提出“取消国家对哲学的庇护”的观点，因为他相信在人类疯狂向前冲的某一天，他们会陡然发现走得太远，忘记了原点，再回过头去寻找人的本性。作为社会家，他频频发表“爱生命”的文章，呼吁社会做慈善，他自己也行走于各种慈善活动。作为作家的他，对文坛的“奇闻轶事”也发表的自己的观点。
这就是周国平。他的博客更能详细的为你介绍他，同时，你也可能收到意想不到的结果哦。
同学，要是写得不好，请见谅。
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