几年来,我上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业 。见到有同学违反了学校规定,我会毫不犹豫地上前指正 。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理 。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正 。
我的每一个点滴进步,都和各位老师的辛勤培育是分不开的 。班主任老师给了我极大的鼓励,每年班主任给我的评语都是:思想进步,成绩优秀,关心集体,热爱劳动,要作同学们学习的好榜样等等 。
在今后的学习生活中,我一定不会辜负老师的期望,争取更大的进步!还有一个尊敬的老师们同学们大家好:我是xx 学校xx 年级xx 班的xxx ,现任xx 学校大队委、xx 年级xx 班班长 。从一年级至六年级我一直在兴海小学学习,六年来在老师、同学们的帮助下,我在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展 。
今天我能够参加这次北京市三好学生竞选,首先我要感谢老师、同学们给我这次机会,感谢老师们这么多年对我的辛勤培育,感谢同学们对我的帮助,使我从一个不懂事的孩子成长为一名优秀的学生 。我在学校团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范,深得老师和同学们的好评 。
对待学习一丝不苟,从一年级到六年级一直担任班干部,语文、数学、英语的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅,是一名“常胜将军”;曾经连续三年获得三好学生、文明小学生的 。
2.感恩他人,成就自己,是什么意思《大般若经》云:“十方世界如恒河沙等国土中,诸菩萨摩诃萨以四事摄取众生 。何等四?布施、爱语、利益、同事 。”
此段经文的意思是说,无论在任何地方,一切大菩萨总是透过四个基本原则与众生建立关系,令其生起亲爱之心,而引入佛道 。这四个摄众的原则,即是布施摄、爱语摄、利行摄、同事摄 。也就是通过布施钱财、佛法,使双方情谊逐渐加深,从而利于教化对方;随众生根性而善言慰喻,使其心生欢喜,愿意来亲近,以达到度化的目的;起身、口、意善行利益众生,以损己利人的行为,感化对方;深入社会各阶层中,与各行各业的人接近,随众生根性、所乐而一起共事,在契机契缘的情况下,而度化之 。这就是菩萨济度众生所行的四摄法 。
许多人都想要改善人缘,但往往得到相反的效果,这是因为不知道善缘永远是建立在自己对别人的诚恳和尊敬上 。人与人之间情感作用的原则即是互动,自己常关心别人,关切其生活、想法或痛苦,别人自然也会由内心对我表示关怀 。人正因为能够关爱别人,自己才变得坚强充实,也正因为与别人的关系是和好的,所以才有自在落实的感受 。
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3.简历个人成就怎么写,贡献和学风道德的评价 怎么写首先,实践经历应该采用倒叙的方式,最近的经历要先写;其次,实践经历不具体,就像是在记流水帐,却没有告诉读者究竟都做了些什么,应该拓展开来,具体阐述工作职责和成就,如:2005年复旦大学百年校庆志愿者经历,可以进一步阐述自己的具体工作,包括协助布置了500人的会场,维持会场秩序;负责向兄弟院校、企事业单位、媒体发送邀请函;接待来自海外大学的代表等等,这样就可以使人物形象更加丰满,而不是光秃秃的流水帐 。
给你举几个例子吧
【例1】
2003.06-至今:**公司 | 技术总监 | 上海
——创立并扩充公司的开发部门 。在一年多时间里,将部门从两位工程师为一个客户工作发展到有30位工程师为三个不同的客户工作 。公司的年营业额增长了200% 。(点评:善于用数字和对比证明自己的出色业绩 。)
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