【五年级曰记怎么写】有的同学写“感” ， 喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感” ， 而且还脱离实际 ， 任意拔高要求 。人家看了很别扭 ， 显得不真实 。
其实“感”不在高 ， 而在“真” 。有什么想法 ， 就写什么感受 ， 即使是一些暂时想不通的问题 ， 也可以实事求是地写出来 。
3. 五年级下册日记怎么写 小学五年级下册数学日记 ， 看看行不行？ 7月31日 星期日 晴 今天老爸给我一个任务 ， 要我估算一下住在我们小区里大约有多少人？ 这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久 ， 如果我能知道我们小区有多少幢房子 ， 每幢房子有几户 ， 每户有多少人 ， 不就算出来了吗！ 哪我怎样知道我们小区有多少幢房子呢？我想起来了 ， 我们小区有一块小区分布图 。
我立即下楼找到分布图 ， 我看到分布图上面最大的门牌号是161 。但不是所有的161幢楼房一样高 ， 有别墅、小高层、多层公寓 。
其中有3幢11层高的小高层 ， 各有2个门牌号；别墅有10栋 ， 分别1个门牌号 。剩下的全是6层高的多层公寓 。
多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161-3*2-10*1=145 。知道了门牌数和层数 ， 我就能算出户数 ， 但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人 。
别墅的总人数=10*3=30人；小高层的总人数=3*2*11*2*3=396人；多层公寓总人数：145*6*2*3=5220人 。因此小区大约总人数有30+396+5220=5646人 。
完成了爸爸的任务后 ， 我觉得很开心 ， 觉得自己还挺能干的 ， 还能统计出小区居住的人数来 ， 不容易 。
4. 五年级的日记怎么写不少于400字 忙完了一个学期 ， 刚开始停下来还有点不太适应 。在平时工作时 ， 每天都和学生相处在一起 ， 虽然他们也会调皮 ， 也会惹我生气 ， 但离开他们太久 ， 心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了 ， 是不是比以前有进步了等等 。
回家已经有好几天了 ， 在这几天里 ， 我也在想这个寒假我将如何度过了 ， 是向往年那样呆在家里看电视 ， 或是到同学家里串串门子还是做点其他的 。但一想起这些 ， 就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业 ， 可能在别人看来很奇怪吧 ， 校长怎么还会布置寒假作业 ， 老师怎么还会像学生那样有寒假作业了 ， 其实校长是让我们在寒假里多看书 ， 多学习 ， 为来期做好准备 。其实这样也挺好的 ， 让我们以后的工作制定目标 ， 为了将明年的工作做得更好 。现在每天在家里看看书 ， 练练字 ， 也感觉自己的寒假生活挺充实的 。
同学聚会
自从放假以后 ， 天天都是下着绵绵细细雨 ， 今天终于放晴了 ， 看着这样的好天气心里特别高兴 ， 同时还有就是今天是我们高中同学相聚的日子 。
早上 ， 吃完早餐我早早地就从家里出发了 ， 朝着目的地我们的母校走去 。一路上 ， 思绪万千 ， 想象着同学们的变化以及见面以后会出现什么样的情景呢等等 。时间不知不觉过去了 ， 终于来到了我们的母校 。一走进校园 ， 以前的景象历历在目 ， 顿时心底涌上了一种亲切感 ， 同时也发现我们的母校发生了很大的变化 。首先是教学楼披上了新装 ， 粉刷一新 ， 还有就是食堂的改变 ， 图书馆的建成等等 ， 这些都是我们离开后才出现的 。走在校园的林荫道上 ， 仔细回想以前的读书生活 ， 还真的别有一番滋味 。这时只见小道上稀稀疏走着几个补课的学生 ， 他们行色匆匆 ， 现在时间对他们来说太宝贵了 。沿着林荫小道 ， 我来到了我们聚会的地点——以前读书的教室 ， 这时已经有好几个同学到了 ， 我加快脚步 ， 大声地喊着她们的名字 ， 这时自然有一番问候了 ， 而且每个人脸上的惊喜之情都表露无疑 。接下来在大家的笑声中同学们陆陆续续地都来了 ， 在一片问候声后我们朝着下一个目的地走去——老师的家 。我们的班主任依然如当年一样 ， 说话特别幽默 ， 风趣 。在接下去的时间就是大家聚餐 ， 娱乐……