【动之以情】：用感情来打动他的心 。【睹物兴情】：见到眼前景物便激起某种感情 。
【断钗重合】：比喻夫妻离散而又重新团聚 。也指感情破裂后又重归于好 。
【多病多愁】：形容人体弱多病，感情脆弱，容易忧愁苦闷 。旧时常形容才子佳人的娇弱体态 。
【多愁善感】：善：容易 。经常发愁和伤感 。
形容人思想空虚，感情脆弱 。【多情多感】：感情丰富，容易伤感 。
同“多情善感” 。【多情善感】：感情丰富，容易伤感 。
【恩爱夫妻】：恩爱：相亲相爱 。夫妻感情融洽，情投意合 。
【恩断义绝】：恩：恩情；义：情义 。感情破裂 。
多指夫妻离异 。【恩断意绝】：恩：恩惠，恩情；意：情份 。
恩爱和情义完全断绝，形容感情破裂 。【恩恩爱爱】：夫妻恩爱，情义极为深厚 。
有时也指骨肉之间的真挚感情 。【恩绝义断】：恩：恩情；义：情义 。
感情破裂 。多指夫妻离异 。
【儿女情多】：指男女相爱的感情丰富 。【儿女情多，风云气少】：指男女相爱的感情多，胸怀大局的气概少 。
比喻文艺作品中男欢女爱多，社会斗争题材少 。【儿女心肠】：年轻男女的柔情 。
亦指感情丰富、助人为乐的心性 。【儿女英雄】：指感情丰富，年轻有作为的英雄人物 。
【法不徇情】：法：法律；徇：偏私；情：人情，私情 。法律不徇私情 。
指执法公正，不讲私人感情 。【飞眼传情】：借眼睛来传递感情 。
【凤协鸾和】：形容夫妻和睦，感情融洽 。【抚景伤情】：接触到面前的景物而引起感情上的伤痛 。
【感情用事】：凭个人的爱憎或一时的感情冲动处理事情 。
4. 怎样写出情感真挚的作文 一、用心去生活
我手写我心，作文本是学生发表见解、宣泄感情的一个途径，那种一吐为快的感受应该让作文成为一种快乐的活动 。可实际情形是，许多学生并不喜欢写作文，他们觉得在作文中无话可说，无情可抒 。为什么会这样呢？究其原因，一方面是学生长期生活在家庭和校园这狭小的空间内，视野狭窄，阅历有限，生活积累不够；另外一个重要的原因就是对生活的熟视无睹，视而不见 。因此，要从根本上解决学生作文中的无米下锅，必须引导学生用心去体察生活，关注生活，感悟生活，积累对生活的经验和认知，从习以为常中发现令人感动的东西，从熟视无睹中发现生活的潜流 。鲁迅的杂文名篇《灯下漫笔》，就是从换钱的小事中，看到了中国人从来就没争到人的价格这个大问题 。只要用心去生活，对生活中的大事小情多份考究的目光，就不会没啥写，也就不会看见作文题就挠头，不知何处下笔了 。另外，还要养成记录的习惯，可以采用读书摘记、日记、每日一诗文、手抄报交流等形式和做法积累作文的材料，在读写中，训练我们的形象思维和逻辑思维 。
二、多角度思考
文章是作者思想的载体，是思维的产物，独到的见解和深邃的思想自有其特殊的魅力 。人云亦云，最容易落入俗套，因而也就无新意可言，更无动人之理 。文章最忌随人后，说的就是这个道理 。
变换思维角度，调整思维方向，即多维立意，在写作中也会收到标新立异之效 。俗话说，一树梅花万首诗，横看成岭侧成峰，远近高低各不同，从不同的角度看去，同一事物可以呈现出不同的风貌，给人不同的美感 。朱光潜先生说过：对于一棵古松，商人有商人的审美态度，科学家有科学家的审美态度，艺术家有艺术家的审美态度 。在写作中，多维思维比起逆向思维要么A、要么非A的思路来，也显得要稳妥得多 。比如：写煤，可以写它的一身漆黑朴实无华，可以写它的发光发热无私奉献，也可以以物喻人，写其虽其貌不扬，但却有一颗金子般的心 。作文要想出新意，最好能摒弃一般人的思维角度，找到新的视角，见人所未见，思人所未思，道人所未道 。只有这样，我们的作文才会流光溢彩，动人心弦 。