教育信息怎么写( 三 )


2.西文“教育”一词的溯源 在西方 , 教育一词源于拉丁文educare 。本义为“引出”或“导出” , 意思就是通过一定的手段 , 把某种本来潜在于身体和心灵内部的东西引发出来 。
从词源上说 , 西文“教育”一词是内发之意 , 强调教育是一种顺其自然的活动 , 旨在把自然人所固有的或潜在的素质 , 自内而外引发出来 , 以成为现实的发展状态 。3.教育的内涵 教育有广义和狭义之分 。
广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动 。狭义的教育主要指学校教育 , 即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律 , 有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响 , 期望受教育者发生预期变化的活动 。
教育的本质与功能 1.教育本质的多重审视 (1)内涵 。所谓教育本质 , 就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本特征 , 即“教育是什么”的问题 。
它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征 。(2)关于教育本质的四种观点:上层建筑说;生产力说;特殊范畴说;多重属性说 。
(3)关于教育本质的第五种观点“意识替代说”: 唐震认为 , 文化教育的本质也许可以概括为:用我们已经掌握了的关于我们的对象及对象关系的知识 , 教给新的个体以应付对象的方式方法 。它以一种意识改变另一种意识 , 以意识之间的碰撞、磨合、渗透及变革为目的 , 是一种意识覆盖以至消除另一种意识的、令个体可能产生痛苦的过程 。
由于任何两个个体所面临的对象均有不同 , 从不同对象中得来的意识之间就具有差异性或冲突性 , 文化教育活动的受体也就具有一定的排斥性 。现实社会中 , 人们 。
4. 教师基本信息教育类别怎么填 教育类别 , 如针对本科学历有以下几种:
1. 普通(统招):全国统一高考招生 , 也就是四年制普通全日制本科 。成绩合格 可得到双证 , 学历证+学位证 。
2. 普通专升本(统招):省统一选拔招生 , 也就是二年制普通全日制本科 。成绩 合格可得到双证 , 学历证+学位证 。
3. 成人高考:需通过成人高考(学习方式:脱产、业余(夜大) , 函授)有双证和 单证 , 证书上印有成人高等教育字样 。
4. 自考:考生参加单科考试 , 所有科目合格后 , 颁发学历证书 。有双证的 , 也有 单证的 , 证书上有自考委员会的章子 。
5. 电大:广播电视大学毕业 , 持有电大学历 。
6. 网络教育:即远程教育 , 有两种授课方式 , 一是通过网络进行在线授课 , 二是 集中面授;毕业证书上印有网络教育字样 。
5. 专业技术继续教育工作信息怎么写 2011年度专业技术人员继续教育工作总结
2011年 , 我院认真贯彻执行上级文件精神 , 紧紧抓住“全员培训、保证质量 , 联系实际、学以致用”这一主线 , 围绕建设高素质专技人员队伍的目标 , 不断提高培训的针对性、实用性和规范性 。在具体工作中 , 我们采取了多种有效措施 , 使我院的继续教育工作保持了良好态势 , 取得了新的成效 。
一、突出新内容 , 加强对专技人员新理论、新知识、新技能的教育培训 。
今年 , 我院结合工作实际、结合本行业技术发展的实际、结合本专业理论实际 , 以“三新”(即:新理论、新知识、新技能)为重点开展多种形式的培训 , 成效比较显著 。培训后运用到工作中 , 实现单位档案的全文管理 。通过培训 , 使专技人员的原有知识得到了提升 , 更新了知识内容 , 丰富了知识结构 , 在专技人员中形成了探寻新知识的良好氛围 , 使继续教育真正起到了“继续”的作用 。