二、写两个人
写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：
（一）要写好人物之间的联系 。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系 。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么 。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点 。
（二）用对话展开情节 。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话 。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心 。
三、写几个人 。
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴” 。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行 。
这类作文有以下几种写法 。
（一）列人物表似的介绍 。
（二）有代表性的介绍 。
（三）以一件事为线索写几个人 。
（四）通过几件事写几个人 。
5. 怎么写小学语文人物作文 如何写好作文
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人 。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事 。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧 。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾 。以备考试用之 。
3、多读书，用心读，学会借鉴 。好的文章、好词、好句，学会积累 。
4、确立新颖、独特的文章标题 。有时能起到事半功倍的效果 。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材 。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力 。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华 。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实 。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变
6. 小学的写人作文怎么写 一、精选事例，以事写人
写人离不开写事，因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的 。比如，《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点，就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的 。故而，写人的文章应以写事为主，事例可以使人物个性更鲜明，形象更丰满，能突出人物的性格特点 。选择事例时应做到以下两点：
1. 选择的事例要小 。“一粒沙里看世界”，从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一 。许多深刻的立意都体现在一件小事中，取材越小，所阐述的道理越能撼动人心，就越能写出情深深、意切切的佳作 。
2. 选择的事例要精 。能突出人物性格特点的事例一般比较多，我们可不能一写就是十件八件，一定要注意筛选，求精不求多，应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写，让人物的性格特点在事例中显现出来 。
二、抓住细节，写出特点
每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色，写人的文章一定要写出人物的特点来 。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现 。
1. 人物的外貌描写 。每个人的外貌都有着与别人不同的特点，善于抓住外貌特点进行描写，是写人作文最常用的方法 。描写人物外貌不要面面俱到，要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写，努力达到“以貌传神”的效果 。
2. 人物的语言描写 。“言为心声”，一个人的语言表达是其性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，能“使读者由说话看出人来” 。所以，写人一定要重视语言描写，要选择最有代表性的语句，来表现人物的个性和思想 。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份，老人有老人的语言，小孩有小孩的语言，不同的人说话的语气也不同 。另外，人物的语言描写还要符合人物的特点，有的人说话直率、干脆，有的人说话则幽默风趣 。