(8) 收进，取回 [take back]
舞者既陈，则授舞器，既舞则受之 。——《周礼·春官·司干》
(9) 买入，收入 [buy]
釜十五吾受，而官出之百 。——《管子》
(10) 又如：受主（买主）
(11) 容纳 [contain;accommodate;hold]
秋水才添四五尺，野航恰受两三人 。——杜甫《南邻》
(12) 通“授” 。授予；交给 [give]
若有诸公大夫则使人受俎如宾礼 。——《仪礼·乡饮酒礼》
以劳受禄，则民不幸生 。——《管子·君臣上》
受以王命，委以王事 。——《论衡·自然》
因能而受官 。——《韩非子·外储说左上》
(13) 通“授” 。教授；传授 [teach]
师者，所以传道受业解惑也 。——唐· 韩愈《师说》
(14) 娶 [remarry] 。如：受室（娶妻，成家）；受妻（娶妻）
5. 的拼音怎么写 拼 音
【受的拼音怎么写】de dí dì dī
部 首 白 笔 画 8 繁 体 的 五 笔 RQYY
生词本
基本释义 详细释义
[ de ]
1.用在定语的后面 。a）定语和中心词之间是一般的修饰关系：铁~纪律 。幸福~生活 。b）定语和中心词之间是领属关系：我~母亲 。无产阶级~党 。大楼~出口 。c）定语是人名或人称代词，中心词是表示职务或身份的名词，意思是这个人担任这个职务或取得这个身份：今天开会是你~主席 。谁~介绍人？d）定语是指人的名词或人称代词，中心词和前边的动词合起来表示一种动作，意思是这个人是所说的动作的受事：开他~玩笑 。找我~麻烦 。
2.用来构成没有中心词的“的”字结构 。a）代替上文所说的人或物：这是我~，那才是你~ 。菊花开了，有红~，有黄~ 。b）指某一种人或物：男~ 。送报~ 。我爱吃辣~ 。c）表示某种情况、原因：大星期天~，你怎么不出去玩儿玩儿？ 。无缘无故~，你着什么急？d）用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语，表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关：这里用不着你，你只管睡你~去 。e）“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的：推~推，拉~拉 。说~说，笑~笑 。大~大，小~小 。
3.这个用法限于过去的事情 。
4.用在陈述句的末尾，表示肯定的语气：这件事儿我知道~ 。
5.用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思：破铜烂铁~，他捡来一大筐 。老乡们沏茶倒水~，待我们很亲热 。
6.用在两个数量词中间 。a）表示相乘：这间屋子是五米~三米，合十五平方米 。b）表示相加：两个~三个，一共五个 。
[ dí ]
1.真实；实在：~当 。~确 。
2.“的”字在口语中一般读阴平（dī） 。
[ dì ]
箭靶的中心：目~ 。无~放矢 。众矢之~ 。
[ dī ]
（外）“的士”（出租车）的省称：打~ 。~哥（称男性出租车司机） 。
6. 能的拼音怎么写 拼音： néng / nài
注释：
一、当读作 néng时：
1、能力；才干：技能；能耐；无能之辈；
2、能量的简称；
3、有能力的：能人；能手；能者多劳；这几个人就数他能；
4、
a）“能”表示具备某种能力或达到某种效率，恢复某种能力用“能”：小弟弟会走路了；他病好了，能下床了；
b）名词前面文言可以用“能”，白话只用“会”：能诗善画；会英文；会象棋；
c）跟“不…不”组成双重否定，“不能不”表示必须，“不会不”表示一定：你不能不来啊！；他不会不来的；在疑问或揣测的句子里都表示可能：他不能（会）不答应吧？
d）对于尚未实现的自然现象的推测，用“能（够）”，不用“可（以）”：这雨能下长么？