“到底是怎么回事呢？”我们针对近视做了进一步的调查 。不体会生活，就不知道生活的甜 。
同样，不问同学，怎么能知道近视的原因呢？我们采取了询问法 。我来到六年级班中询问了同学 。
其中A同学说，他在家里经常上网玩游戏，时常玩到半夜才睡觉，放假时还玩个通宵；B同学说，她看书写字喜欢趴在桌子上，有时一边看电视一边写作业，离电视机很近；C同学说，他做眼保健操时经常与同学说笑吵闹，眼睛痛时还经常用脏手擦；D同学是又矮又胖的，他说他喜欢吃巧克力、糖等甜食，不喜欢吃西红柿、桔子等含维生素的食物 。许许多多的同学都说出了日常不良的用眼习惯 。
通过询问，我知道了同学有许多不良用眼习惯，发现同学们近视的主要原因是1、阅读时间太长，注意力集中，视力工作时间长 。2、缺乏应有的体育锻炼和室外活动 。
3、看书、写字姿势不端正 。4、家长不重视孩子的视力健康 。
5、卧床、躺在车厢里看书 。6、在太强、太暗的灯光下看书、写字 。
7、近距离、长时间看电视、上网 。8、不认真做眼保健操 。
9、营养结构不合理 。10、学习负担重，心里压力大 。
11、经常用脏手擦、揉眼睛 。12、发现远视力不好，不及时检查、治疗 。
在网上，我还了解到：近视很少有病发症的可能；近视原因还有先天性近视，遗传性近视，但可能性只达1%…… 眼睛是心灵的窗口，是探索万物的工具，更是我们身体不可欠缺的一部分 。如果失去了寻找光明的眼睛，我们的世界将会是一片黑暗 。
同学们，一定要保护好眼睛，做眼睛的好主人 。记住，千万不要做到以上12点，还要注意日常饮食习惯哦！我们应该养成良好的卫生习惯，用科学的方法保护眼睛，爱护我们心灵的窗户！ 小学生阅读调查表 一.小学生阅读分析 从课外书种类的选择看，根据我的调查，我发现看童话和漫画的小学生较多，看科普知识的人较少 。
下面是小学生课外书阅读种类的调查表：从图中可以看出，漫画和童话吸引了众多小学生 。看漫画的小学生占被调查人数的95.4%，看童话的小学生占被调查人数的92.9% 。
从阅读时间看，根据我的调查，阅读课外书是小学生课外生活很重要的一部分 。下面是小学生看书时间选择和每天阅读时间的图表：从上图看，小学生周末与寒暑假看课外书的人数分别占被调查人数的100%,90.5% 。
别外，平时看课外书的小学生也很多 。平时除了作业以外，他们有多少时间用于看课外书呢？ 根据我的调查，小学生的作业相对偏多，小学生们不得已只从周末抽出一丁点时间看一小会儿书，其他的时间都用到做作业上去了 。
但是课外书对小学生有很大的吸引力，每天仍有很多小学生看课外书 。可能由于平时看课外书的时间少，在周末看课外书的人最多 。
分析：从图中可以发现，看书时间在1小时之类的人也是最多的 。那是因为由于作业的增多 。
从小学生看书感受来看，小学生们都爱看书，看过书后也各有各的感受，下面是小学生的感受：大多数人都认为看书是一种快乐，也有少数人看书的范围是家长或老师规定的，而他们却觉得不想看这些书，认为这是一种负担 。从小学生图书来源分析，小学生的图书来源都不一样，下面是小学生图书来源的图表：看来，从书店购买课外图书是小学生课外书籍的最主要来源，参加调查的同学都从书店买过书 。
还有一些同学已经学会在图书馆借书，扩大阅读范围 。此外，也有小学生从朋友手里借书 。
（一）存在问题1、学生课外阅读书籍中，教辅书、尤其作文书比例较大，名著不够，阅读面较窄 。2、学生课余时间（双休日、假期）阅读随意性较大，大部分家庭缺乏读书 。