(5)“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的：推~推，拉~拉 。说~说，笑~笑 。大~大，小~小 。
3.这个用法限于过去的事情 。
4.用在陈述句的末尾，表示肯定的语气：这件事儿我知道~ 。
5.用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思：破铜烂铁~，他捡来一大筐 。老乡们沏茶倒水~，待我们很亲热 。
6.用在两个数量词中间 。
(1)表示相乘：这间屋子是五米~三米，合十五平方米 。
(2)表示相加：两个~三个，一共五个 。
[ dí ]
1.真实；实在：~当 。~确 。
2.“的”字在口语中一般读阴平（dī） 。
[ dì ]
箭靶的中心：目~ 。无~放矢 。众矢之~ 。
[ dī ]
（外）“的士”（出租车）的省称：打~ 。~哥（称男性出租车司机） 。
相关组词
小的 目的 怎的 有的
的确 伍的 标的 破的
扩展资料
【比字行书怎么写】相关组词的解释及造句
一、有的
造句：有的人买他们孩子想要的、需要的，穿的或读的一些东西，或者通过设立规则来限定礼物的数量，这些数量只能装满一个鞋子的盒子 。
解释：人或事物中的一部分（多叠用）：~人记性好|十个指头，~长，~短 。
二、似的
造句：因为使用技术的缘故，如果你有位有趣的候选人又有有趣的信息，你可以把信息像病毒似的传播出去，这可以价值成百上千美元 。
解释：【是的】（shì de）助词，用在名词、代词或动词后面，表示跟某种事物或情况相似：象雪~那么白|他仿佛睡着了~|他乐得什么~ 。
三、伍的
造句：结论是改进工作首先应该从培训入手，培训的重中之重是先提高专业人力资源开发与管理人员的素质，然后抓好经营管理、专业技术、操作三支队伍的培训开发工作 。
解释：等等；之类；什么的：买个篮子，装点东西~ 。
四、的确
造句：你也许不知道，但是我们的孩子的确喜欢过一段时间和我们出去玩一次，尤其是我们尊重他们，关爱他们的时候 。
解释：完全确实；实在：他~是这样说的|这的的确确是宋刻本 。
五、的话
造句：记住我的话；他总有一天会停止经营这家公司 。
解释：助词，用在表示假设的分句后面，引起下文：如果你有事~，就不要来了 。
3. 行书的多字怎么写 行书的多字写法如下：
行书是介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的 。"行"是"行走"的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正 。
多：[ duō ]
基本解释
1. 数量大，与“少”、“寡”相对 ：人多 。
2. 数目在二以上 ：多年生草 。
3. 有余，比一定的数目大 ：多余 。
4. 过分，不必要的 ：多嘴 。
5. 相差的程度大 ：好得多 。
6. 表示惊异、赞叹 ：多好 。
7. 表示某种程度 ：有多大劲儿使多大劲儿 。
8. 表疑问 ：有多大呢？
9. 姓 。
扩展资料：
康熙字典
【丑集下】【夕字部】 多；康熙笔画：6；〔古文〕【广韵】【正韵】得何切【集韵】【韵会】当何切，朵平声 。【尔雅·释诂】众也 。【诗·小雅】谋夫孔多 。
又胜也 。【礼·檀弓】曾子曰：多矣乎予出祖者 。【注】曾子闻子游丧事有进无退之言，以为胜于已之所
又刻求也 。【左传·僖七年】后之人将求多于汝，汝必不免 。
又称美也 。【前汉·袁盎传】诸公闻之皆多盎 。【后汉·冯异传】诸将皆言愿属大树将军，帝以此多之 。