家长意向怎么写( 三 ) _意向

即使孩子成不了大才，我们也希望他能成为一个好人。一个孩子有出息，他自己幸福，亲戚朋友也光彩，当然最自豪的还是做家长的。
如果一个孩成了坏人，他自己丢人，亲戚朋友也不好看，当然最伤心的还是家长。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为父母的该怎样做呢？下面我主要从六个方面谈谈个人的一些建议，供大家参考。
1、换位思考，以孩子的心态理解孩子因六年级孩子的生理、心理发展而出现的“六年级现象”，是每个人成长必须经历的阶段，我们家长也不例外。其实，当家行以一个六年级孩子的心态再来看他们的一言一行，其实那只不过是走向成熟时的一个现象而已，不需大惊小怪。
如果说怪，是家长高高在上的“尊严”遭遇了挑战，是家长的“霸主”地位在一天天削弱。我们家长要以一个朋友式的身份走进他们的心灵世界，感知他们的喜怒哀乐，拨开他们的迷惘惆怅，分享他们的感动和快乐。
做一个学生式的家长，就会缩短与孩子沟通的距离，就会为孩子的人生奠定坚实的基础。2、学会减压，以健康的心理引导孩子孩子到了六年级，与家长、老师日渐疏远，成为“陌生”的熟人。
这说明，孩子心理健康教育已迫在眉睫。孩子在半成人的环境中生活，自卑、猜疑、嫉妒充斥着他们的内心世界。
此时，如果孩子的人际交往活跃，心理磨合期就会很快过去，但大部分孩子却是生活在一个心理的朦胧时期，特别需要家长、老师的悉心指导。家长要教会孩子倾诉，学会自我减压，自解心理矛盾。
【家长意向怎么写】家长要留心观察孩子的。