回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点 。如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧 。
有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的 。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受 。
我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大 。更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的 。
再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的 。实在不行， 。
5. 小学周记格式怎么写 周记和日记可以说差不多，只不过是日记日记天天记，周记却是一星期写一次，就跟写日记一样，并不一定要求每天的某某时辰写，周记也不用定在每周礼拜几写，随意行比较大 。
周记是一种文学体裁，它起源于日记，但有别于日记，它是把一周内所发生的事情，所见的人，物中自己感受最深的或印象最清楚的写出来.也可以说是对一篇日记的升华，提炼.在格式上它不需要像日记那样写明年，月，日，星期，天气.但内容要真实.
格式：
周记：某年第几周，起止时间：几月几日-几月几日，天气：**
内容：
某某人，某句话，某件事，看了什么，读了什么，有何感受 。
也可以是自己对一些事情的思考
也可以是记下一些重要的事情，名言警句都可以 。
可以几件事，分成几个段落 。
1.
今天开始放暑假了 。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束 。暑假是这样，生活也是这样 。
在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的 。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣 。为何大人与孩子的思想有那么大的差别？结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别 。
大千世界中，任何事物都具有双面性 。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面 。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情 。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台 。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情 。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情 。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗 。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤 。
2.
暑假里面最爱做的一件事情之一当然是看《快乐男生》了 。我最喜欢陈楚生了，我想很多人都喜欢他，有人喜欢他的声音，有人喜欢他抱着吉他的神情，有人喜欢他的故事，有人喜欢他的为人……我喜欢他，似乎不需要因为什么，又似乎是因为他的一切 。
当再次看到他的时候就已经很是被他吸引了，是因为他的声音，还有他抱着吉他用心歌唱，用音乐讲故事的神情，记得当时听他演唱的时候，整个人就完完全全的陷进去了，似乎是你走进了他的故事，又似乎是他走进了你的内心深处，这种感觉是当时在场的其他所有选手都没有的，别的选手唱歌时就是简单的机械的在听，而对于楚生是聆听 。