(1)是写观察日记 。观察是认识事物的窗口,是作文的基础,是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁,一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察,才能获得大量感性材料 。
观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的 。为此,我要求学生平时留心各样事情,养成观察的习惯 。
例如写写自己的进步、成绩,对自己作出肯定,作出鼓励,让自己清晰地看到前进道路上的一串脚印,一串虽歪歪斜斜,有深有浅,然而总是在向前延伸的脚印;又如写出对社会现象的认识、感受,把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事,假、丑、恶的奇怪事写下来,从中找到为人的榜样,悟出处世的道理,促使自己慢慢形成正确的爱憎观;再如,四季的美景,构成一幅幅独特的水彩画卷,吸引学生在日记中谱写出春夏秋冬的美妙交响乐;多彩的天象,给了学生许多启迪与教益,激起了学生探索宇宙奥秘的热情;壮美的河山,唤起了学生用手中的笔描绘色彩绚丽的山水画卷的激情;多姿的植物,使学生心旷神怡,浮想联翩;可爱的动物,以多姿的体态、艳丽的色彩、奇特的行为和动听的歌声吸引着学生的视听,打动着他们的心灵 。二学期训练下来,我惊奇地发现:我班学生在平凡的生活中发现了许多闪光的东西,写出了许多佳作 。
当然,观察日记需要仔细观察,用眼 。
4. 应用文写作 原发布者:李鹏亚
应用文写作通知范文【篇一:应用文格式的通知范文】目录条据请假条留言条借条收条领条欠条启事请柬书信感谢信贺信表扬信推荐信求职信请托信决心书建议书申请书倡议书公文通知通报报告请示批复函会议纪要其他说明文新闻消息演讲稿计划应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据 。它的种类极为广泛,与小朋友日常生活和学习有关的,有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等 。每种应用文都有一个固定的格式 。总结日记条据请假条请假条根据请假的原因,可以分为请病假和请事假两种 。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作,你都可以用到这种文体 。请假条的写法,有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分 。第一行居中写“请假条”三个字,这是所有应用文的通用要求,用来表明此文是用来请假的条子 。然后另起一行顶格写请假对象的称呼,往往是老师、领导等,这个地方要尊称,比如“敬爱的”、“亲爱的”等 。正文前空两格,包括请假的原由,这个地方要实事求是;请假起止时间,这个非常重要,必须写清楚 。祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间 。留言条在日常生活中,你如果有事情要通知对方,或有事托付对方,对方不在,你却又没时间等候他回来,那就可以写张
5. 日记怎么写 日记是指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文 。
日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容 。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录 。
写作技巧:一、不仅“记”,还要“析” 。日记记录的是最真实的生活,能为写作积累大量的生活素材 。
但只拥有素材还不行,还要学会提炼和挖掘,看出素材背后的意义 。因为一篇作文的优劣不光看你写的事是否有趣,写得是不是生动,最重要的还看你是否写出它的意义、价值 。
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