迷路的怎么写( 三 ) _迷路

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。）蜗牛每天背着它的小房子慢吞吞地爬来爬去。
它的螺旋形的小房子像棕色的棒棒糖，又像棕色的毛线团。摸一摸它的小房子，硬硬的，糙糙的，像一枚圆形的小石子。
（房子是我引导的前提下想到的，她本用走来走去，我建议改成了爬来爬去。螺旋形也是二稿补上去的，壳像什么，费了许多劲凑了出来，启发了好久呵呵。）
蜗牛浑身上下湿湿的，凉凉的，软软的，粘粘的。它的眼睛有点与众不同，是长在触角上的，像蝴蝶的触角，又像伸长的手臂。
爬行的时候，它的眼睛不停地挥舞着，好像两盏探照灯。蜗牛的脖子伸得很长，尾巴也拖得尖尖长长的。
爬过的地方都留下湿湿的、粘粘的液体，很像是它的小便。背上的房子随着身体摇摇摆摆，仿佛毛线团在滚动。
（这段写得相对顺利许多，可能渐入佳境了吧，身体的对称词用得很好，她说眼睛是长在触角上的，我恍然大悟，不知她从何而知？意法的运用，她说像虫子的触角，我建议用蝴蝶的触角。最后一句，房子的动联系到前面毛线团，我觉得极好。
当然也是千呼万唤始出来的。）当我用手轻轻碰它的眼睛时，它会把眼睛慢慢地缩进触角，再把触角缩进脑袋里，一会儿发现没有危险，就又伸展开了。
要是拿着小房子把它拎起来，它会把整个身体都缩到房子里。不过这只小蜗牛好像勇敢又好奇，很快又伸展出来探头探脑的继续爬。
如果把它的壳翻过来，它就使劲挣扎，努力翻身继续爬。（我们是一边观察一边说我一边记录的，记好了读一读，润色一下，修改一下。
小蜗牛也实在给面子，很配合，就那样不停爬，孩子的灵光就这样一闪再闪，时而有想得不到位的不恰当的，我就鼓励她，还可以怎么说呢，你觉得哪种说法更好呢？最后蜗牛乏了，我们也写得差不多了，它贴在调色盘里休憩的时候，恰巧刘禹锡的诗句就被孩子逮着了。）它这样不停地爬呀爬，好像急着去办事。
是不是急着去上学？它沿着调色盘一格一格地爬，好像迷路了。哦，孤单的小蜗牛，让我把你送回家吧！（因为它一直爬，孩子说它是不是急着去上学，后来又提到了找不到家—迷路了。
于是孩子的爱心来了，想送它回去了。我问蜗牛迷路了你感觉怎样呢，她说伤心，担心，心疼。
然后用孤单的蜗牛---我本来以为可怜的蜗牛，不过尊重了孩子的想法。）我把它带到公园潮湿的草丛里，希望它以后不再迷路，而且有更多伙伴，生活更快乐！（最后的祝福是少不了的啊，脚完全是她自己想的，我就是负责不断挤牙膏，再让她把语言组织好，捋顺了，就成了。）
5. 求一篇关于迷路的作文我想大家都比较害怕迷路，而我却不同，为人还比较喜欢迷路的感觉，感觉十分奇妙有探险的感觉，不必问人，也不必看路牌，只需一直往前走就对了。
每当周五，我便和我的好伙伴去玩迷路（也可以说是冒险）骑着自行车就足够了，东跑跑，西跑跑，一旦走错就掉头回去，管他呢，走就对了。
当我们走到陌生的地方便停下来分析好几分钟再走，一般来说我们是靠方向和现在的位置作比较，选出合适的路再接着走。
走，快走，糟糕！又走错了！没关系大不了在走过，我有的是时间。调头，出发，在走的过程当中最有用的就是自己的小脑瓜啦！俗话说的好，吃一寸长一智。
迷路时，自己眼前的景物也不过如此而已，哈哈哈哈！我们来到了熟悉的地方。哎，我摸了摸我的头，这不是刚才的地方吗？