【作文观点怎么写英语作文】4.转联词：
所谓的转联词是指那些用于承上启下的副词，连词以及大量的介词词组等 。英语作文中转联词的必要使用，可以使得句子与句子之间更加流畅，避免了各个句子的分割独立，使得文章顺理成章，一气呵成 。中国学生在学习中，掌握了大量的此类单词和词组，但除了but,because，等，很少主动使用，使得所写文章颇显干巴和唐突 。
5.时态：
毋庸置疑，时态是英语基础知识的重要范畴之一，也是区别于汉语的重要特点之一 。而英语作文又是对学生综合能力的考核 。因而，在作文中，必须加入时态的准确运用，才能使自己的观点和所叙述的情节更加精准 。因为中文中没有时态的概念，中国学生极易在英语时态方面出现失误或忽略事态的运用，这将是所写的英语作文大打折扣 。
6.汉译英：
在莱曼英语教学理念中，我们更加强调翻译训练的重要性 。无论是英译汉，还是汉译英都是英语学习着必备的基本能力，或者说，都是顶尖级能力 。所以，在英语作文中，汉译英技巧的运用，毫无疑问地会帮助写作者更加充分地表达自己的观点 。而这种翻译的训练又是大部分教学资料和英语课堂所极为缺乏的 。莱曼英语总结了一些特效直观的汉译英技巧，将安排在后续的讲座中进行讲解 。
7.书写排版：
尽人皆知，书写排版是人的第二张脸 。一篇作文的书写和排版直接影响到阅卷人的情绪，不可避免地会影响到作文的最后成绩 。
8.课外阅读和长期训练
课外要广泛地涉猎不同种书籍，特别是对一些精品文章的阅读，以增加自己的信息量 。同时，还要通过日记，周记，书信，便条，通知，短信以及命题写作等方式进行长期不断地训练，才能逐渐地提高英语写作水平 。
综上所述，英语作文是一种基础知识的输出，是一种综合能力的体现 。是一个大量信息积攒的过程，是一个不断修炼的过程 。
4. 英语作文怎么写 首先观点要明确，最好在首段摆明自己的观点 。
如果英语不好的话，句子尽量简单，不要犯语法错误 。在此基础上，再加上几句壮语从句等，相信作文分不会低的！文章要分段，不要长片大论，否则老师要晕的 。
首尾呼应也是个不错的方法 。暂时想到这些希望对你有用 。
背些模板就好了 如：Chapter One 文章开头句型1-1 对立法 ： 先引出其他人的不同看法，然后提出自己的看法或者偏向于某一看法，适用于有争议性的主题.例如（e.g）[1]. When asked about 。.., the vast/overwhelming majority of people say that。
. But I think/view a bit differently.[2]. When it comes to。
. , some people believe that。
. Others argue/claim that the opposite/reverse is true . There is probably some truth in both arguments/statements , but (I tend to the latter。)[3]. Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that。
. They claim/ believe/argue that。But I wonder/doubt whether 。
..1-2 现象法 引出要剖析的现象或者问题，然后评论 .e.g[1]. Recently the rise in problem of/(phenomenon of)。has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern.[2]. Recently the issue of the problem of/the phenomenon of。
has been brought into focus. [3].Inflation/Corruption/Social inequality。is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.----- To be continued !!1-3 观点法 ----开门见山，直截了当地提出自己对要讨论的问题的看法.e.g:[1]. Never history has the change of .. been as evident as。
Nowhere in the world/China has the issue/idea of .. been more visible/popular than 。[2]. Now people in growing/significant numbers are beginning/coming to realize/accept/(be aware) that 。