本学期 ， 我们不仅带幼儿认识观察种子 ， 还在瓶子上贴上标签 ， 并分类摆放 ， “粮食类”-“小麦”“谷子”“大米”“黄豆” ， “花种类”-“太阳缉担光杆叱访癸诗含涧花种子”“夜饭花种子”“向日葵种子” ， 这样一来 ， 幼儿很快区分 ， 对汉字的识记质量也大大提高 。本学期我们活动室中新添了“表演区”“美美发屋”“建构区”等自主游戏类活动区 。
于是我们又将科学认真渗透到游戏环节中 ， 在各类物品、摆设上贴上字卡 ， 如“舞台”、“灯光”、“售票处”、“欢迎光临”、“电吹风”、“洗发水”……这样游戏中的幼儿每天接触下来 ， 自然而然地记住了这些文字 。有意将文字出现在游戏的环境里 ， 幼儿学起来一点也不枯燥 ， 相反 ， 连游戏的积极性也提高了 。
家园的合作 ， 使幼儿养成了良好的科学认读习惯 。在家长的帮助和老师的引导下 ， 我班幼儿基本上都掌握了自己的名字 。
其中90%的幼儿已学会书写了 。家长们积极订阅《家庭教育》 ， 在家里创设亲子共阅环境 ， 并帮助幼儿记录新学会汉字 ， 鼓励孩子不断进步 。
总之 ， 本学期我班幼儿的识字情况趋势良好 ， 我们将继续开张下去 。
4. 幼儿也班的春夜喜雨的教案怎么写 幼儿园小班古诗教案：
目的 要 求
1、知道古诗的大概意思 ， 并乐意背诵古诗 。
2、知道要珍惜妈妈爱幼儿的情意和妈妈的劳动成果 。
准 备安静的课堂气氛 ， 整理好幼儿坐姿 。
内 容指导
1、教师与幼儿谈话 ， 出示已画好的春雨背景图激发幼儿兴趣 。
师：小朋友 ， 图中都有什么啊？（雨、小草、花）
2、教师朗诵古诗 。
3、教师翻译古诗意思 ， 幼儿了解 。
师：及时的好雨像知道春天要到来一样 ， 当春天来的时候就飘洒的下起来了 。呼唤着植物生长 。无声的滋润着植物 ， 雨下的正浓的时候 。田野与天空暗暗的 。江边船上的灯显得特别的亮 ， 早晨起来 ， 看到潮湿的泥土上一定满是红色的花瓣 ， 街上一定一片万紫千红 。
4、幼儿学习古诗《春夜喜雨》 。
春夜喜雨好雨知时节 ， 当春乃发生 。
随风潜入夜 ， 润物细无声 。
野径云俱黑 ， 红船火独明 。
晓看红湿处 ， 花重锦官城 。
5教师小结：教师再次重复一下古诗意思后在用图片让幼儿感受一下春的美 。知道植物是靠喝水分长大的 。
6、活动结束 。
5. 汉语拼音zi ci si的简单教案怎么写 教学目标：
1、学会z c s三个声母 ， 读准音 ， 记清形 ， 正确书写 。
2、学会z c s与单韵母组成的音节 ， 能准确拼读音节 。
3、学会zi ci si三个整体认读音节 ， 会读它们的四声 。
4、能够自己拼读儿歌 ， 做到词语连读 。
5、认识“做、过、了、不、乐”5个生字 ， 并能在一定的语境中使用 。
6、会读、会认、会用词语：拖地、擦玻璃、做贺卡
教学重点：使学生掌握z c s三个声母 ， 并且学会zi ci si三个整体认读音节 。
教学难点：使学生明确―i不是i ， 掌握zi ci si三个整体认读音节 。
教学时间：2课时
第 一 课 时
课时目标：
1、学会z c s三个声母 ， 读准音 ， 记清形 ， 正确书写 。