3 了13下，我赢啦！ 经过这次跳绳比赛，我和妈妈打成了平手 。如果不是因为我骄傲，我会赢妈妈的 。我以后一定改掉骄傲的坏习惯，做一个有用的好孩子 。今天早餐我和妈妈是在沙县小吃吃的 。我叫了一碗馄饨3元，一个卤蛋1元，还有一笼蒸饺3元 。妈妈给了我10元说：“老板应该找给我多少啊？”我很快算出来了 。3+1+3=7（元）10-7=3（元）应该找我3元，妈妈夸我真棒！我听了很开心！ 今天早上，爷爷正在院子里锯一条长长地木头，我走过去看 。爷爷问我：“我要把这块木头锯成5段，要锯几次呢？”我想了想回答说：“4次，就行了 。”爷爷又问我问什么呢？我说：“如果锯成2段，锯一次就能分成2段了 。那么，锯成3段需要2次……以此类推 。”爷爷夸我真聪明！我觉得生活中的数学真是到处都在，要我们仔细观察哦！ 今天妈妈在菜市场买回来26个小柿子 。小柿子像乒乓球那么大，红红的，看得我直流口水 。吃过晚饭，妈妈洗了16个柿子 。我和爸爸妈妈一起吃，我吃了9个，爸爸吃了3个，妈妈吃了4个 。爸爸问我：“你能来算一算吗？”我想：9+3+4=16（个），一共26个柿子，26—16=10，还剩10个柿子，我对妈妈说：“小柿子好甜啊！”
3. 一年级的数学日记怎么写 你可以分为四个部分： 第一部分是复习，将当天在课堂上学到的内容加以归纳总结，并做到熟知 。
第二部分是预习，预习明天的内容 。先将书上的内容读一遍，看看划划，在记下自己对书中重点内容理解的摘要 。
同时，可以做做A、B册上的题目，检查预习的效果 。第三部分是自我练习，主要做一些提高题或思维性较强的题目，一般做1-2题，一题是今天学的内容，另一题是预习的内容 。
我提议，你尽量要一题多解，尽量思考有没有更简便的方法，考试时方法不当更容易扣分（我就吃过这个个亏） 。做提高题，一定要注重质量而不是数量 。
但那些基础题一定要多多练习 。第四部分是评价，是对数学学习的心情故事，可以写上课的收获、对数学的思考、想法等等，随时把自己对数学学习的动向、态度、思考、快乐记载下来 。
我相信你一定会喜欢上数学的！其实我当初就是因为做了许多数学题，类似这样总结经验，发现学数学的乐趣的 。另外，我还建议你，在考试之后把错误的原因总结出来，仔细想想错在那里、为什么错了，以便以后考试之前提醒自己 。
【一年级的数学日记怎么写】我就是这样的，觉得很有帮助 。以上这些有的是我自己的经验，有的是从报纸上摘录的，希望这些对你有所帮助 。
4. 数学日记怎么写一年级 今天我当家
今天，妈妈给我50元钱，叫我去买水果和蔬菜，我买了一袋苹果6元钱，黄瓜一斤2元，虾仁一斤28元，一袋草莓5元，售货员考我要多少元钱？我在心中列式：50—6—2—28—5=41（元），很快的说出要41元钱 。售货员接着又问：我还给你找多少元？我说还要找我9元钱 。售货员夸我真棒，我心里很高兴，回到家里，我把剩下的钱给了妈妈，妈妈满意的笑了 。
乘车
今天，我们在数学课上学习的是《乘车》，通过乘车学习加减混合计算，我知道了当加法在算式的前面时先算加法，减法在算式的前面就先算减法，在计算时，相同数位要对齐，先从各位加减起 。进位要加，借位后要减，我最喜欢数学课 。
5. 一年级孩子如何写数学日记 其出发点有两个：一是希望通过此项活动，培养学生的观察能力、书面表达能力；二是让学生亲身感受到生活中处处有数学，激发学生学习数学的兴趣 。从孩子上交的日记中我们看到了假期中家长的付出，同时看到了孩子的成长变化 。假期中有的孩子几乎是每天一篇，篇篇精彩；有的孩子虽然写的数量少，但是书写认真，内容充实，质量较高；有的孩子写的数学日记是提出数学问题并解答数学问题；只有个别孩子没有写，调查原因说不知道什么是数学日记，不知从哪些方面入手写？针对以上困惑我简单做以介绍：