分析了以上注意点后,学生出现此类情况就减少了 。接着是教师示范 。
教师写的笔画或字是供学生练写的最好范例 。板书示范时,字形要大,动作要慢 。
同时,边示范边讲解,便于学生领会运笔的方法和用笔的节奏 。最后是训练 。
只有加强训练,才能把写好笔画的愿望变为现实,也只有训练,才能掌握运笔方法,从中体会写好笔画的关键处 。有的同学看了写字课本上笔画的轮廓,知道一个笔画中哪儿细,哪儿粗,练写时,一看,自己写出来的笔画该粗的部分还不够味,就拿起毛笔小心地来回添加,使之丰满 。
【毛笔字左怎么写】就像画家涂颜料似的 。形是相似了,可哪知这是错误的运笔方法,这是应该杜绝的 。
教师发现后要及时纠正,并作指导 。二、练字过程中注重笔画训练学写了笔画后,就要临摹相应的字,以便巩固和进一步掌握所学笔画 。
在练字时,我总要提醒:要写好字,要使你的字耐看,就要认真把握每个笔画,都要按正确的运笔方法写 。假如有些笔画不到位,就像一栋房子里的细木料或蛀了虫的木材,经不起年代的考验 。
同时教师要来回巡视 。发现类似情况及时指正 。
我经常会说,“你的竖太细了,身子这么单薄怎能为四化作贡献呢?”“你的撇太尖细了,这样的尖刀一碰到硬处,就折断了 。”“你的捺这么轻飘,不怕它飞了吗?”风趣的批评使学生认识到了不足之处,还激发写字兴趣,提高了写字效果 。
另外,练字要把握关键笔画 。汉字是由各种点、画按照一定的规律连贯交接而成的,其中有些点画对字的重心安稳、结构舒展起着举足轻重的作用 。
因此,练字前,我常让学生观察范字,体会哪一笔是写好这个字的关键笔画,关键笔画要舒展 。如“中”字关键笔画是竖,要写得直而长,同时找出一系列类似的关键笔画加以举例,“申、律、吊”等也 。
2. 毛笔字书法为什么从右向左写呢 因为在造纸术发明以前,古人是在竹木简牍上写字的 。
竹木简牍都是窄长的竹木片,用绳串起来可卷成copy册 。“册”字就是简牍的象形字 。左手拿简,右手执笔,写完便一根一根的从左向右边推去,并且排好,左手再去拿新简 。
如此一来,桌面空间便可以得到充分运用,不至于将新简和已写好的竹简弄混淆 。所百以,书写也就是自上而下,从右往左了 。古时竹简的书写,是一片片单片写好后再装订的 。
扩展资料:
其他也从右向左写字的文字 :
阿拉伯文、希伯来文都是从右向左书写的,据说这与古代人在度石头上刻字有关 。对于一般人来说,左手拿钎子,右手拿锤子,刻字的方向自然是从右向左的 。
参考资料来源:新华网-【涨知识】古人从右向左写字的奥秘
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