四、制定灵活多变的培训方式1、学员上网学习 。通过培训平台网上交流，可以浏览网上培训的相关通知、方案、视频、文本等学习资源，了解培训特点、课程安排和培训要求 。2、采用德育理论学习与德育实践相结合，
集中学习与分散实践活动相结合的形式 。3、利用好班级博客群这个交流平台，针对自己班级管理中的棘手问题展开讨论与交流，共同寻找棘手问题的解决策略 。
五、培训成效显著1、班主任工作理念和方法得以更新 。2、做好班主任工作的信心更加坚定 。
9. 培训总结要怎样写 广州南天为了迎接新的机遇与挑战，满足自身快速发展需要，每年都要从各高校招聘一批新员工 。
为了更快的培养新人，缩短其技术纯熟期，更快地胜任工作并为公司创造价值，公司不断地探索研究、改进革新、总结经验 。为期两个月的广州南天新员工岗前培训就是其中之一 。
一、让新人在实践中成长 南天招聘的应届毕业生本身都具备良好的潜质和知识积累，缺乏的主要是实际工作经验 。在2000年以前，公司的招聘人数不多，一般都是采用直接进入项目组，以师傅带徒弟的方式进行培训 。
但是随着公司规模的不断扩大和管理的规范化，对人才的需求不断增加，这种方法已不能满足公司发展的需求 。于是公司积极调整培训策略，展开岗前培训 。
除了在课程培训过程中的实战练习，还在培训后增加了对学员能力的全面评估 。充分挖掘新员工潜力，为今后的实际工作打好基础 。
公司分析每年新员工的培训总结，发现能胜任工作的新员工最少需要具备三方面的素质：技能、过程能力和知识 。1. 技能，即实际开发工作中的编程语言、数据库、操作系统等的实际运用，以及需求理解、需求分析、详细设计理解、测试等 。
2. 过程能力，一个项目的开发，必须有一定的过程，新员工只有具备项目开发的过程能力，才能使工作更有效 。3. 知识，一方面是指项目的各个模块和环节的知识，另一方面是业务领域知识，这类知识随项目的不同而不同 。
其中，业务领域知识的培训难度最大，它要求案例练习与实际项目极度贴近，既有真正的业务背景，又有真正的客户需求 。通过真实案例教学和培训，使新员工尽快具备快速理解行业知识、业务知识和客户需求的能力 。
同时，真实案例的项目锻炼还能加强新员工对技能、过程能力和知识的综合理解和掌握 。培训以外，南天还为新员工设置了严格考核，进一步确定每个员工哪些方面经培训后掌握得比较好，哪些方面还要进一步提高 。
不仅实现了人才培养，也能甄别人才，进而各展所长，物尽其才 。新员工也能藉此发现自己的优势和劣势，明确今后的努力方向 。
二、2008年春季新员工培训成果 总结以上培训经验，公司开展了2008年度新员工集中培训 。培训方式包括集中和分部门授课、笔试和上机考核、团队活动等 。
培训管理遵从项目开发的管理过程，由具有开发及质量保证经验的专业教师做整体项目负责人 。培训流程分为三个方面：培训前期，主要对新员工能力进行初期评估，确认培训的关键内容 。
培训过程中，每位新员工按要求写周报和培训中期及末期总结；每门课结束后，教师和新员工相互做出评估报告 。结合公司实际情况，由经验丰富的杨暾总经理和各部门经理担任本次培训主讲，分三个部分从公司发展战略、发展目标、发展重点、业务专业知识、行业认识、企业文化、价值观、服务理念和规章制度等几方面对新员工进行了系统培训，同时也将个人多年来的工作感受和体会与新员工进行了交流 。