什么的老师500字作文怎么写( 二 ) _作文

我们班有一个同学，连续几天都没有交语文作业了。班主任把他骂了一通，还请了他家长，但仍然无济于事。语文老师也非常生气，但在那天的语文课上，语文老师平静的坐在讲台上，手里拿着麦克风，脸上只有一丝怒火。她把他点了起来。全班都认为会有一场暴风雨将临，但我们却想错了。几分钟后，她说：“我布置的家庭作业很多吗？你什么时候可以交给我呢？”那位同学惭愧地低下了头。老师见状，又说：“你呀，我都不知道该怎么说你了，连做作业这基本的学生工作你都不做，那你将来还能干什么呢？”那位同学满脸通红地说：“老师，我以后一定按时交作业，这次的作业今天下午补起来！”啊！预计的一场暴风雨就这样被化解了。
那天，我们全班上语文课时非常吵闹。离下课还有十分钟时，老师关掉课件，拿起话筒。微笑着说：“同学们，现在不是讨论的时候，请等我讲完之后再一起讨论！”这句话，把我们全班都斗乐了。但一笑之后，全班渐渐安静下来，认真听课了
我们的语文老师就是这样，对教学认真负责，既宽容，又擅长教育我们。使我们再不知不觉中，学到很多的知识。
3. 500字我的好老师作文怎么写我有一个和蔼可亲的好老师，她对我们很好，她就是我们的班主任——唐老师。
唐老师又高又瘦，看上去很严厉；眼睛又黑又亮，像两颗水灵灵的大葡萄；有着一头乌黑亮丽的头发，看上去即柔顺有高贵。
刚上三年级的时候，成绩就大有退步，连年级组前十名也挤不进了。第一次英语默写就错了好多，但唐老师很严格，就算到了放学，也要我订正背完。我以前认为不就几个单词嘛，用不着订正这么多遍吧！可到现在我才明白过来，唐老师的严格我的负责，对我的爱！
唐老师也有温柔的一面，就拿上个星期的事说吧！那天，唐老师再排诗朗诵，因为要比赛了，可我排着排着，眼睛突然什么也看不见了，只能看见一点点，其余的都是白茫茫的一片；声音也只能听见旁边许心悦微弱的声音，其它的我基本什么也听不见；头昏昏沉沉的，随时都有可能倒下去；反正就是全身难受。轮到我说的内容了，可我什么也听不见，唐老师见我脸色不好，嘴唇也没有血色了，问我是不是不舒服，我隐隐约约听到了并且看到了唐老师在跟我说话，她那关切的眼神真让我感动，我回答道：“嗯，是有点不舒服……”我还没说完，唐老师就过来扶我到座位上去休息，好像我虚弱的快要倒下似的，还拍拍我的背，让我舒服些。诗朗诵排完了，唐老师把妈妈叫来把我接走了，并让同学帮我理书包抄作业……
我们的唐老师就像一位慈祥的母亲，在学习上她严格的要求着我们，在生活上，她便像妈妈一样爱护着我们，呵护着我们。我爱您，唐老师。
4. 作文：写一位令你难忘的老师,题目自拟,500字以上.速度,写得好我最难忘的老师成长的路上，有许多老师教过我.这些老师中有十分温柔的，也有非常粗暴的；有循循善诱的，也有死填硬灌的；有一向对学生十分负责的，也有从来对学生置之不理的.而令我最难忘的老师，则是我六年级的班主任林老师.林老师瘦高的个子，戴着一副眼镜，时常挂在嘴边的还有那和蔼可亲的笑容.她的笑容仿佛有魔力一般，只要走进教室，看见她上扬的嘴角，我们就能立刻进入到学习时紧张的状态.记得六年级上学期开学时，我不知为什么突然跟不上学习进度，作业的错误率骤升，每次老师检查作业，我都叫苦连天.过了一段时间，老师发现了我的情况，开始注意到我.一天上午，我刚从可怕的语文课堂中逃离出来，老师就叫住了我：“林润柯，放学后带上作业本来办公室一趟！”我心里想：这下糟了！我的眼前浮现出我那惨不忍睹的作业来.秋风缓缓地吹过，本该带走夏末的炎热，此刻却带来了重重压力，使我感到心烦意乱.放学后，我忐忑不安地走进了老师的办公室.没想到，老师一改上课时的严肃，温柔地对我说：“林润柯，你这几天的作业做错了很多，是不是有什么听不懂的啊？”老师的声音像高山上的清泉流淌，清冽而又柔和，听在耳中，舒服而又亲切.我心里的压力消失了，不由得放松下来.老师见我不再紧张，笑了笑，指着作业本对我说：“这些题目你都没有完全理解，我再给你讲讲吧.”接着老师就开始详细地讲解起来.这次老师足足讲了半个小时.这次讲解对我的帮助很大，使我有种拨云见日、茅塞顿开的感觉.又过了半个小时，我已经靠自己的力量完订正了所有题目.老师见我已经掌握了所有题目，欣慰地笑了.这笑容有如阵阵春风，不仅让人暖在心里，也令我久久难忘.成长的路上，教过我的老师有许许多多，他们都用各种各样的方式令我难忘.其中，最令我难忘的便是这位林老师，她的笑容将永远存于我的记忆之中. 。