第三课 走向自立 自己的事自己干 自立 ， 就是自己的事情自己干 。自立在生活中的表现 （举例） 人生需要自立：走进社会 ， 经历风雨、见世面；法律要求我们自立 。
走向自立我们需要培养哪些能力？ 如展示：⑴推销自己的能力 ， ⑵与人沟通、善解人意的能力 ， ⑶远用法律维护自己权益的能力 ， ⑷不断学习、充实自己的能力等等 。告别依赖 走向自立 依赖思想的危害： ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神 ， 会使人缺乏生活的责任感 ， 造成人格的缺陷 。
⑵只想不劳而获 ， 贪图享受 ， 就不能适应社会生活 ， 甚至危害社会和他人 ， 走上违法犯罪的道路是 。告别依赖 ， 一个重要的表现是独立地生活 。
自己的事自己负责的前提是要自主 。（自主就是遇事有主见 ， 能对自己的行为负责 。）
自立与自主的关系：自立的前提是自主 ， 自主的表现是自立 。有了独立自主的愿望 ， 即自立的意识后 ， 又该怎样培养自己的自立能力呢？ 最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题 ， 从小事做起 。
多实践多锻炼 。正如“要知道梨子的味道 ， 就要亲口尝一尝；要学会游泳 ， 就在水中反复练习 。”
（请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题） 请你谈：你如何“告别依赖 ， 走向自立”？ ⑴从思想上认识到依赖的危害 ， 主动告别依赖；⑵学会自主 ， 它是自立的前提条件；⑶立足当前的生活、学习中的小事做起 ， 多实践多锻炼 。不允许打那么多字啊 ， 你自己去搜索吧 ， 网上多呢。
6. 老师让我们思想调研部出一份政治思想学习纲要,请问纲要怎么写 学习党的十七届五中全会精神辅导报告
大会将集中讨论审议“十二五”规划建议 。“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期 ， 是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期 。深刻认识并全面把握国内外形势新变化新特点 ， 研究和提出关于制定国民经济和社会发展“十二五”规划的建议 ， 对科学编制“十二五”规划 ， 对继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期、保持经济平稳较快发展 ， 对夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面 ， 具有十分重要的意义 。
五中全会将集中讨论审议“十二五”规划建议 ， 勾勒出我国未来五年经济、社会、民主民生方面的发展路径与图景 ， 为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础
7. 政治：关于活动计划与主题班会的发言提纲怎么写 供参考 高X(X)班主题班会：超越梦想 背景：进入高三 ， 经过一段时间和学生的交流 ， 发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑.有些学生在学习上很被动 ， 有些学生在心理上给自己过多的压力 ， 所以高三初期出现了不适应状态 ， 为了可以帮助学生更好的调整自己 ， 希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己.设计思路：一、看一段高三学生生活的漫画 ， 让学生展开讨论.二、三位学生（一位成绩好但心理压力大 ， 一位学习很被动 ， 一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划.三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题 ， 同时回答同学的心中的疑虑.四、全班同学举行签名印手印活动 ， 希望从心里感受到团结就是力量 ， 大家共同努力超越梦想.活动时间：2004.9.17班会课 活动地点：教室 活动目的：1、让学生有很好的心态对待高三2、使学生认识到集体的力量 活动主持：顾迪 活动过程：主持人：大家下午好 不知不觉我们已经走入了高三 ， 还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快 ， 那时还觉得高三还很遥远 ， 如今高三已经在我们眼前 ， 我们都做好准备了吗？听很多师哥师姐讲过很多高三的故事 ， 有酸、甜、苦、辣 ， 今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）.同学们各抒己见 ， 讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得 ， 有同学认为没有必要 ， 也有同学认为要劳逸结合 ， 既要实现梦想又不能忽略了身体.主持人：我们每个人都有自己的梦想 ， 都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰 ， 很难保证一路顺风 ， 高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程 ， 今天我们请来了心理老师 ， 我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题 ， 同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教 ， 从；老师那得到正确的指导.主持人：谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年 ， 生活在一个五十二个人组成的大家庭中 ， 我们深知集体的力量 ， 班级环境对我们的影响 ， 让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印 ， 这是我们要努力实现梦想的见证.放音乐《我的未来不是梦》 ， 由两位同学领唱 ， 全班合唱.活动效果：活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生 。