英语成绩分析怎么写( 二 ) _英语

从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。
2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。
抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。
课堂上一定要有生动活泼的教学活动。3、进一步培养阅读能力。
阅读能力的培养是英语教学的又一重点。《课标》规定“学生应达到一定量的课外阅读量” 。
其实，试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说，“这类题目已讲过x遍，y个学生不会做。”
这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目，对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。
教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，反复运用。
要明白实践越多，提高也就越快。
2. 英语成绩下降分析,总结此次考试成绩非常不理想，为了避免成绩的再次下降，特此分析听力：平时训练不够，考试的时候没有认真对待，导致了此次听力成绩颇不理想单选：平时积累不够认真，基础知识不扎实，今后应该多记笔记，把基础打牢完型：基础不牢实，平常的练习不够，今后应该抓紧时间练习，多背.记单词，增大词汇量，下次要把完型添空写好，出错率应降低阅读：平时训练不足.词汇量不够.阅读面不广.理解能力欠缺.应该多学习练习，增大阅读量，下次不在阅读上丢分. 填空：基础不好，应该努力增强基础能力，提高对单词的熟练程度，随时随地能够想到需要用到的单词，下次考试不在填空上丢分补全对话：对文章的总体掌握不够，对单词不够熟练，应该多背书，增强对英语的语感，以及对单词的记忆作文：对英语的语法和句型掌握不够，以后应该找一些语法知识加以扩充，提高自身的作文水平总结：此次考试失利，是由多方面原因引起的，但总的来说，增强自己的基础知识是关键，相信通过努力，下次一定能有好的进步！（每个一段，应该够了吧，楼主，要给我分呢噶！）。
3. 成绩分析怎么写考试成绩分析报告
年级：XXX 年级组长：XX 时间：XXXXX
【分析报告提要】
一、成绩分析
二、各班学情分析
初一（1）班第一学期教学情况分析
一、基本情况介绍
本班现有人数55人，其中男生22人，女生33人，。
学情分析
班级构成特殊，学生表现自私霸道，不会包容别人。部分学生缺乏主动学习的意识，学习习惯较差，家庭作业完成不好，不会的问题不请教老师，并存在抄作业的现象。再加上进入不适应初中老师教学方式，没有掌握学习方法，学习较为吃力，上课不能及时记笔记，不会抓重难点。
二、教情分析
我班各任课老师均能认真完成教学，尤其数学和英语，课下辅导较为及时，利用自习课时间督促检查，使一些中等学生进步较快，很多后进生因为基础太差，成绩仍受影响。班主任能积极与任课老师配合、交流、沟通，共同促进提高。三、改进措施
1、进一步提高班级干部的管理作用，加强优秀学生的带头作用。