地震演练怎么写( 五 )


通过这次演练活动,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊 。
通过这次演练活动,大大增强了学生的安全知识,大大提高了学生
逃生、自救、自护意识,提高抵御和应对紧急突发事件的能力 。
这次地震逃生演练、紧急疏散演习活动开展得非常有意义,不但增
强了同学们应付突发事情的意识,
而且还让学生懂得了很多自救知
识 。他们知道了在操场或室外遭遇地震时,应该原地不动蹲下,双
手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物;在室内遭遇地震时,
应该在老师的指导下,迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下,震后
再有组织地撤离;在楼上发生地震时,千万不要跳楼,不能站在窗
外和阳台上 。另外,学生们还亲身体会到了在逃生过程中,不能只
顾个人安危,要服从老师的指挥,镇定、有序地疏散到安全地带的
重要性 。
本次演练贴近真实,但与实战还有一定差距 。如:演练中有的
同学嘻嘻哈哈不够严肃:撤离教室时各楼层没有分楼层、按规定的
延时撤离,所以人员比较集中,相当拥挤,容易发生挤倒、踩踏等
事故 。
我还想到了,
学校发生地震时,
最需要的是学校领导和教师的
冷静与果断 。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉
着地指挥学生有秩序地撤离 。沉着冷静的指挥和合理得力的措施,
能最大限度地减少灾难带来的损失,保护师生的生命安全 。

地震演练怎么写

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