小学生作文怎么写人( 三 ) _小学生作文

4. 小学生写人的作文怎么写用小明举例
题目有：我的小明我的同桌？的小明他改变了我。
（直点人名）（说关系）（说特征）（说影响）
小学写人作文模式一：
开头——外貌、性格特征——————————————————————————（简洁）
中间——1段或2段以上，写突出性格特征的事例，一件事或两件事。———————（生动）
要是写两件事，其中一件就略写。
结尾——写你对这个人的感受，他对你的影响。————————————————（深刻）
范文：
我们班的“娇小姐”
一头乌黑发亮的长发，一双水汪汪的眼睛，一张粉嫩嫩的嘴巴，白皙的皮肤——她就是我们班的“娇小姐” 。“娇小姐”，顾名思义，就是很娇气的小姐。现在，来听听我们这位“娇小姐”的故事吧！
体育课上，老师让我们练习传球，前面的同学传给后面的，不能落地，先从“娇小姐”开始。别看“娇小姐”娇气，力气可不小，只见她把球狠狠地往地上一砸。大家见了，纷纷指出她的错误，并告诉她要往空中投。可“娇小姐”一听大家说自己做得不好，便撅起嘴，不理睬大家。大家一见她这架势，只好叹口气，一边摇头一边回到自己的位置。“唉，这次肯定又失败！自己做得不对，为什么不听劝呢？”这句话被“娇小姐”听见了，她火冒三丈地重重把球往地上一扔，表示自己的愤怒。可是，球弹了起来，狠狠地砸到朱沁雨的下巴上。大家一见，惊讶地围过来，安慰朱沁雨。“娇小姐”见了，目瞪口呆地站在一边，不知所措地望着我们。
该吃午饭了，大家迫不及待地纷纷去盛饭。“呜呜……”这时，一阵哭声传来，混乱的教室一下子变得安静极了，大家四下张望，啊，原来是“娇小姐”！看，她坐在位子上，眯着眼，咧着嘴，正哭得起劲儿呢！班长连忙过去安慰她，可她只是一个劲儿哭，只字不说。班长只好去搬“救兵”——今天值班的梁老师。梁老师匆忙赶来，想尽一切办法安慰“娇小姐”，可她哭个没完，面对梁老师也不开“金口” 。“那你先吃饭，好吧？”梁老师也没招了，只好轻轻地哄道，生怕会吓到“娇小姐” 。梁老师说完，朝我们一挥手，说：“快去帮她盛饭！”“不要！”面对老师，“娇小姐”照样气势汹汹，一边哭一边吼。“不行，不吃饭会得胃病的！”梁老师好言相劝。“不要！”哭成泪人的“娇小姐”发起了脾气。这时，班主任章老师来了。“怎么回事？”章老师奇怪地问。“哎呀，不知道，一直哭到现在。”梁老师见章老师来了，连忙起身让路。“别哭了，先吃饭！”章老师蹲下来说。“娇小姐”只是不停地抽泣。后来，章老师只好把“娇小姐”带到办公室谈心
读到这儿，你一定想知道“娇小姐”是谁吧？她呀，就是我们班的……不行，我还是替她保密吧。真希望她能改改这脾气，甩掉“娇小姐”这个绰号！
建议你多看别人写的优秀范文，积累一些优秀词句，我想你会更棒的！
5. 小学生作文《我的梦想》怎样写每个人都有一个属于自己的一片天空，一个梦.梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑.在社会发展浪潮中，理想被赋予了更深的涵义，理想是效益，理想是气魄、胆识和智慧的显现. 俗话说的好：“理想是人生导航的灯塔” .一个人如果没有理想，就会在生活中迷失方向，眼前就会是一片迷茫.正是因为如此，所以我也拥有一个梦想，并且一直小心翼翼地在守护着它. 这个梦起源于我在读小学四年级时，班主任赵老师的一次表扬.那时的场景仿佛就在我的眼前，历历在目：我清楚地记得，那是在一个星期五的下午，赵老师布置了一项习作作业.我充分地利用了双休日的两天时间，用心一个字一个字地写出了我的杰作，并且反复修改.在交作业时统一由小组长交给了赵老师.赵老师在批阅了全班同学的作文以后，在课堂上表扬了我写的这一篇作文.当时我心花怒放：老师表扬我写的作文了！我乐得合不拢嘴.同时，我的理想就像一颗种子，掉进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽——我想当一名作家. 在一本又一本书的阅读和学习中，我的知识点点滴滴的积攒了起来，而我对作家的认识，也更加神圣和庄严了——他（她）们的存在给单调枯燥的文字注入了新的生命，让它们成为纸张上流动的灵泉，泌人心脾；成为悦耳动听的音符，使人陶醉……作家是世界的灵魂！他们给了人们精神的甘霖！虽，当一名作家却很不容易，但我愿意为此付出一切努力！所以我每天都会阅读书籍，写读后感，大量摘抄好词好句好段，记录身边的一点一滴的小事.随着年龄的生长，我可以随心所欲的让文字赋予我的思想，在我的笔下开出一朵朵最绚丽的花朵.我一定要努力奋斗，为了理想奋进，不怕困难，无畏失败，勇于挑战，从哪里跌倒，就从哪里爬起来！我会利用课余时间阅读那些著名作家的名著，吸取世界文章的精髓，使之成为我的知识，结合我自己的写作风格特点加以更恰当的运用.我还要多记一些有价值的格言、名言、诗歌，这些有益的知识，并努力学习灵活运用各种题材和修辞手法，使作文更加炉火纯青，并使自己具有更多的写作知识，向全世界文学的颠峰发起冲锋！虽然为了这个理想需要付出很多努力和艰辛，但我无怨无悔，为了理想；虽然这个理想很难实现，但我坚持不懈，为了理想；虽然我的理想看上去很遥远，但是，我相信，通过我的努力，这个理想在不久的将来一定会成为现实！在我小的时候，就有一个梦想埋藏在我心中.我看过许多文学名着.例如老舍先生，巴金先生，冰心奶奶，徐志摩先生等人的佳作.我的心灵被这些文学家精彩的文笔深深的震撼了.这就是我想成为一名作家的动力. 为了实现这个梦想，我从初中就应该开始努力，我不再局限于看国内作家的文章，我也看外国的名着.比如说大仲马，小仲马，托尔斯泰等大文豪的作品.这使我浓缩了国内外作家的风格与技巧，我也不时的写写作，投投稿.我写的最长的作文[北游记]，足足有八千多字呢！在校园网上我的这篇“着作”评得了五星级的评价呢！这就更加使我充满了信心，为成为一个伟大的文学家而努力. 我假若成为一位文学家，我要到二零零八年的北京，用手中的笔，写出奥运健儿的体育精神，写出中国的强大.我要去看神奇的九寨沟，大庆的油田，写出祖国的美丽与富饶.我要与贫困孩子交朋友，写出他们对知识的渴望.我假若成为了一位文学家，我会四处游历.我要到法国，写埃非尔铁塔的威武.我要到美国，写自由女神像的美丽.我要到罗马，写斗兽场的可怕.我要到埃及，写金字塔的神秘.我要到希腊，写爱琴海的风光.我要到日本，写富士山的神奇.我要将世界各地的风俗人情全记录到我的脑海中.用手中的笔描写世界各地的灿烂文化，用手中地笔描绘世界人民友好，和平的蓝图. 梦想就像一只小鸟，你决不能将它束缚在笼子中，一定要让它展开双翅，在蓝天中自由自在的翱翔，让梦想在蓝天起飞吧！我为了实现我这个梦想，一定要用好我手中的笔，写世界文化，写奥运精神，写民族英雄，写出辉煌的明天。