你也可以采取最简单的写法：1、写上时间、当时天气情况、风向等；2、和谁一起放的，去哪里放的（地点）；3、放风筝的过程（有哪些小插曲、有趣的事）；4、感受和联想 。以上写法供你参考 。
祝你写出有特色的日记 。
4. 二年级放风筝的日记怎么写 我最难忘的一件事就是放风筝，每当看到天空中飘荡的风筝，我就想把那线攥在我手里.
正月十五这天，风和日丽，吃过午饭，我带着风筝来到广场.广场上的人可真多呀！我没有心思看灯展，而是看那满天飞翔的风筝.满天的风筝五颜六色，形状各异.有凶猛的鲨鱼，在天上游来游去，好像在捕猎物似的；有可爱的金鱼，在空中甩动着它那美丽的尾巴；有美丽的蝴蝶在空中飞舞，展示着它那好看的花纹；有花花绿绿的蜻蜓，抖动着美丽的翅膀；还有威风的老鹰，迎着风在展翅翱翔……这些风筝在蓝蓝的天空中飞来飞去，忽高忽低，忽远忽近，真是漂亮极了.
我放飞的是一只五彩斑斓的大金鱼，我把天空当作蔚蓝的大海，让金鱼连同我的心情自由自在地飞翔……我举着五彩“大金鱼”，默默地祈祷：万事俱备，只欠东风，老天爷请你帮帮忙，送我一阵风吧.说时迟，那时快，随着“哗啦啦”的风声，我一手拿着轱辘一手拿着线，看准风向，松线放飞，我的“金鱼”就飞上了天空.接下来就好办多了，线越放越长，风筝越飞越高，可保持风筝的稳定是一个难题.果不其然，我放到好高的地方时风向突然变了，旁边的风筝“呼”的一下就挂在我的风筝线上，我的“金鱼”开始往下坠落，我一边控制着风筝，一边解开缠住的风筝线，结倒是解开了，可我的“金鱼”倒栽葱似的掉了下来.我只好重新放飞，这会儿老天爷也不帮忙，连个风影子也看不着，我的金鱼只能在半空中没精打采地飘着，我沮丧极了.正在我无望时，老天爷很快送来了一阵风，我的“金鱼”摇摇晃晃地飞上了天，可旁边的一只“蝴蝶”风筝像无头苍蝇一样乱撞，我躲也躲不过它，“金鱼”还是被那只“蝴蝶”纠缠住了，“金鱼”无法挣脱，我手忙脚乱收线，可是来不及了，“金鱼”已痛苦地直线下坠.
5. 写一篇日记放风筝 开始放风筝了 。我笨手笨脚地拿起风筝，手里握着丝线，在广场上乱跑一通 。风筝就像个淘气的小精灵，始终不听我使唤，它拖在地上，就是不肯飞起来 。看着哥哥的风筝已经飞得很高了，我别提有多着急！但是，心急吃不了热豆腐 。于是，我静下心来仔细观察他的动作 。
这时，风力很大 。哥哥用左手牵着丝线，右手抓住风筝，逆风向前奔跑，风筝一下子就飞了起来，在空中翩翩起舞，等到风劲够的时候，哥哥再停下来慢慢放线 。渐渐的，哥哥风筝越飞越高 。于是，我打算按照这样的方法放起了风筝 。
我再一次开始放风筝，还请来了妈妈帮忙 。接着，我拿起风筝学着哥哥的模样在前猛跑，妈妈拖住风筝的在后紧随 。在欢呼叫喊声中，一只美丽的风筝飞上了蔚蓝的天空 。
“耶！风筝飞起来啦！”我开心地喊道 。
可是，天有不测风云 。我的风筝和哥哥的风筝缠起来了！万一不小心，风筝线很容易断掉 。我惊慌失措，不知道该怎么办才好 。还是哥哥比较镇定 。他对我说：“不要慌！你快到我这边来，离我近一点，我们互相调整调整，风筝就会松开！”哎，只能这么办了 。我按照哥哥的说法，来到他的身边 。我们仔细观察打了结的那一团线，呀，线团拧成了“麻花” 。“嘿嘿，线团拧成了‘麻花’，那就好办多啦！”哥哥笑笑说 。难道是他想出了好办法？于是，哥哥命令我顺着“麻花”的方向和他转圈 。我们转了一圈又一圈，线团终于解开了 。