记者的记怎么写( 三 ) _记者

孩子：那“从薄读到厚，再从厚读到薄” ，是什么意思？
家长：从薄读到厚的意思就是在读得过程中，要做笔记和心得，毕竟”不动笔墨不成书” 。因为书中有了自己的东西，所以变“厚”了。从厚读到薄就是读出了书中的“灵魂” ，品出了书中的“精髓” 。
孩子：妈妈，您还有什么读书经验，再给我传授传授。
家长：再就是“温故而知新” 。一本书，每一次读都会有不同的理解，不同的感受。你现在读过不少书了，等你回头再读，你也会有不同的感受。“读书百遍，其义自现”嘛。平时读书，积累也很重要。我小时候也有积累本，看得多了，积累的也多。写作时，就不会无话可写了。
孩子：我现在正在积累呢！
家长：记住“读书破万卷，下笔如有神” 。你现在积累多了，对你的写作会有帮助的。
孩子：读书要积累，妈妈，我记住了。其实书对我的帮助真不少。当我一开始写作文时，总想不出写些什么，有时心里感触很多，却无法用语言表达出来。但看书时，一看到作者和我有相似的经历，看到那一句句优美的语言，便马上觉得：呀！这不正是当时我想说的吗？作者把自己的心理表达得淋漓尽致，我怎么就没想到呢？现在，我已经喜欢上读书了，它已经成了我生活中的一部分。
家长：既然这样，我就希望你与好书交朋友，不断地积累，愿书香伴你成长！
孩子：好！妈妈，我会和好书交朋友的！
5. 小采访人员作文怎么写《我也当回小记者》
这几天，老师交给了我们一个任务——采访魏校长。这使我惊讶极了。采访魏校长简直就像是非分之想，真有赶鸭子上架的感觉，毕竟是第一次当小采访人员，我绝不能马虎。接到这个任务，我紧张极了，但又那么激动。我一回到家，就开始上网查阅魏校长以及学校的各种资料，我如饥似渴地阅读着，为第二天的采访做好充分的准备。我认真地梳理了资料，把要提的问题依次排列，力求每一个问题都言简意赅，这样，我终于成竹在胸了，便对即将开始的采访有些迫不及待。
我和魏校长的采访定在下午四点，四点当我来到办公室，魏校长早已做好了准备，等待着我的采访，我站在她的身旁，鼓起勇气率先抛出了这样一个问题：“魏校长，西大街小学现已更名为实验小学，也曾被名为全国‘艺术教育先进学校’、陕西省‘文明校园’、陕西省示范小学、名校，面对这些荣誉称号，您有什么感想？”
“西大街小学有着巨大的变化，这都是上级领导和全体师生共同努力的结果，它经历了许多坎坷，非常不容易。”
“您对学校今后的发展有什么打算？”
“我们的幼儿园受到的反映很好，现在已经满园，不能在招收学生了，下学期我们准备在扩班，而且还要在综合楼上修建一所空中游乐场。我们的双语教学也有很大潜力，现在就有家长来报双语班，生怕报不上，并且现在五、六年级百分之七八十的同学能听懂外文，百分之三十的能做翻译，有条件的话，准备扩办双语班。”