韩国语辅音字母有19个，根据人发音时主要发音器官的形状——口型、舌的形状、喉头形状等而创制的 。比如，“?”和“?”是模仿舌的形状，“?”是模仿嘴唇的形状，“?”是模仿喉头的模样而创制的 。
? 象舌根闭喉之形，在发音时舌面后部抵住软腭，阻止气流，舌尖往下压，使气流通过舌根舌面冲出而成音 。?的形状像舌尖顶住硬腭的样子，发音时要注意舌尖顶住上齿龈，阻住气流，然后打开鼻腔通道，并使气流通过鼻腔中透出来，同时舌尖离开上齿龈，振动声带而成音 。
?的形状像舌尖贴住上齿龈的样子 。发音时，先用舌尖轻轻抵住上齿龈，阻止气流，然后舌尖突然离开上齿龈，使气流从舌尖冲出而成音 。
?的形状近似于舌尖音“?”，其发音部位在舌尖 。发音时，先使舌尖向上靠近上齿龈，然后舌尖轻轻弹一下，使气流从舌尖流出 。
?的形状像口，其发音部位在双唇上 。发音时，注意先把嘴闭紧，阻住气流，同时硬腭下来，使气流从鼻腔出来，同时震动声带，并使双唇破裂成音 。
?的形状像口，其发音要领在双唇 。发音时，双唇紧闭，阻止气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成音 。
?的形状像牙齿 。发音时，上下齿靠近造成隙缝，舌尖抵住下齿背，舌面前部接近上腭，气流在舌面流出的同时把舌身往前送，从舌前部和硬腭之间的空隙挤出来，摩擦成音 。
? 位于元音之前，在首音位置时，不发音，只作为装饰，使字形看起来整齐美观 。?是舌面塞擦音，不送气，声带不振动 。
发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部贴住上齿龈和硬腭，阻住气流，使 。
2. 怎样写韩语 由于中韩两国在经济、文化领域的交往日益密切，创造了多种多样的就业机会 。韩国公司在中国投资建厂时，大力提倡人才本地化，需要大量懂韩语、有留韩背景并熟悉国内市场运做的人才 。同时，中国企业也纷纷在韩国投资，都需要大量懂韩语、懂技术的人员 。因此更好的学习韩语，不仅有助于中韩两国的文化交流，也对自身也是一种修养的提高 。
理解韩语字结构 。对于初学者而言，首先要理解韩语的字结构 。所有的韩语字都是A+B或A+B+C的结构，这里的A=辅音，B=元音，C=收音（韵尾）书写的时候都是先写辅音，然后写元音，最后写收音 。书写的顺序是先左后右，先上后下 。比起中文，韩语不用笔画问题（因为字母都很简单，没有复杂的笔画顺序）。所以韩语的书写还是很简单的 。
学习韩语的语音 。韩语为表音文字，也就是说看到一个字，便可以根据它的构成拼读出来，不像汉语一样还需要单独的拼音系统 。这种表音文字的好处在于，一旦你记住了音标，那所有的韩语你都可以读了，虽然你可能一个字也不认识 。一个韩字主要由三部分组成，元音，辅音和收音，收音由部分辅音来担任 。其中元音21个，辅音19个，共40个音标 。它们的很多音与汉语极为相似，个别音标经过一段时期的练习也可以完全掌握 。一般来说，一个星期之后，记住所有的音标，读出所有的韩语，是不成问题的 。
多听韩语磁带 。每天听几个小时 。注意！听的时候很注意听他们的发音 。不要知道他们说话的意思 。听的时候不要躺着，不要一边干别的事 。很精神的时候听 。这样可能的听四遍 。一星期或两个星期内你们自己感到很大的变化 。可以听得见一个一个的发音 。听起来很舒服 。到了这样的程度你学习已经成功了一半 。
理解韩语的语法 。韩语语法中连接词尾可以接在谓词之后，也可以接在体词之后 。谓词的连接词尾接于谓词词干之后，连接谓词或词组、分句，并且表示所连接成分之间的关系 。在一个句子中，一个连接词尾只表示一种关系 。但是，有不少连接词尾具有多种作用 。因此同一个词尾放在不同的句子中，或用于不同的谓词时，就可能起不同的作用 。体词的连接词尾接在“体词+??”形式之后 。