4. 侧面描写的写法侧面描写怎么写 侧面描写 ， 又叫间接描写 ， 是指在文学创作中 ， 作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象 ， 以使其鲜明突出 ， 即间接地对描写对象进行刻画描绘常用的侧面描写方法： ①以人衬人 。
意即写此人是为衬彼人 。如《母亲的回忆》在写母亲勤劳的美德时 ， 重点叙述的是“我”小时侯在母亲的影响下能自觉地给母亲和家庭做力所能及的事儿：“我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙 ， 到八九岁时就不但能挑能背 ， 还会种地了 。
记得那时我从私塾回家 ， 常见母亲在灶上汗流满面地烧饭 ， 我就悄悄把书一放 ， 挑水或放牛去了 。”（ 显然 ， 母亲的勤劳影响了“我” ， 而使“我”渐渐养成了勤劳的习惯 ， 写“我”并不是侧重点 ， 侧重点是表现母亲的勤劳 ， 这是以写“我”而达到间接写母亲目的的一种侧面描写方式 ， 换句话说 ， 写“我”的行为恰恰是为了衬托母亲勤劳的品质 。
） ②以物衬人 。要写人 ， 先避开不写 ， 而写有关的景或物 。
如《在烈日和暴雨下》“风过去了 ， 只剩下直的雨道 ， 扯天扯地地垂落……地上射起无数的箭头 ， 房屋上落下万千条瀑布……空中的水往下倒 ， 地上的水到处流 ， 成了……一个水世界 。……祥子不能抬头 ， 不能睁眼 ， 不能呼吸 ， 不能迈步 。
他立定在水里 ， 不知道哪是路 。”（这里重点写暴雨之“暴” ， 侧面表现祥子在暴雨中拉车如同“挣命”的情 - ③以物衬物 。
如《三峡》中“自三峡七百里中 ， 两岸连山 ， 略无阙处 。重云叠嶂 ， 隐天蔽日 。
自非亭午时分 ， 不见曦月 。”（最后一句是侧面描写 ， 渲染出了山峰之高 ， 江面之狭 。）
3、侧面描写的性质分类： ①正衬：利用同描写的主要对象相类似的事物来作陪衬 ， 譬如烘云托月月更明 ， 也叫做“水涨船高” 。在平时的作文中 ， 我们都在无意地运用侧面描写 ， 如写风 ， 常常通过写树的情态变化来表现风的特征；写月 ， 往往以描写水光荡漾的生动景象来反映月色的皎洁；表欢乐喜悦的思想感情用美好的、充满绚丽色彩的景物来衬托；表现悲哀忧愁的思想感情用萧杀凄迷的景物来衬托（注：后两者可反用）等 。
②反衬：即从反面衬托 ， 就是利用同描写的主要对象相异或相反的事物来作陪衬 ， 譬如以丑衬美美更美 ， 也叫做“水落石出” 。如“蝉噪林愈静 ， 鸟鸣山更幽 。”
（以“蝉噪”写林静 ， 以“鸟鸣”写山幽 ， 以动写静 ， 以动显静 ， 化运为静 ， 越发描绘出山林的幽静 。） 小结：清人毛宗岗在评《三国志演义》中"群英会蒋干中计"这回时写道：“文有正衬 ， 有反衬 。
写鲁肃老实 ， 以衬孔明之乖巧 ， 为反衬也 。写周瑜乖巧 ， 以衬孔明之加倍乖巧 ， 是正衬也 。
譬如写国色者 ， 以丑女形之而美 ， 不若以美女形之 ， 而觉其更美；写虎将者 ， 以懦夫形之而勇 ， 不若以勇士形之 ， 而觉其更勇 。” 。