扩展资料：
注意事项：
景物描写顺序一般是空间顺序和时间顺序 。空间顺序又分为两种，一是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物，或由远及近，或由内而外，或由上到下，或由整体到局部 。
不取固定的观察点，随着观察者位置的转移来描写景物，也叫游览顺序 。时间顺序是按一定的时段依次写景，描绘出景物的变化，如春、夏、秋、冬，晨、午、暮、夜 。选用哪一种顺序，应视描写对象的特点和描写的实际需要而定 。
参考资料：
百度百科--景物描写法
4. 如何写好写景状物作文 一、仔细观察所写事物或景色.“善于观察，细心观察”是写景、状物的必要条件，所以要想写好作文就必须对所描写的景色或物体有个深刻透彻的认识，这是写好状物的前提条件.二、抓住事物或景色的特点写.自然界中，各种动、植物，各处景色都不尽相同.即使是同一类物、同一处景，也都因各种原因和时令变化而各不相同，各具特点.三、必须按照一定的顺序来写.只有注重了顺序的安排，才能使文章条理清晰，层次清楚.四、静动结合以突出特点.我们写文章时，在观察的基础上，力求把那些静态的物品、楼房、树木，动态的行云流水、飞禽走兽等写得生动，逼真，惟妙惟肖. 。
5. 写景作文怎么写 世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序 。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文 。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？
一、紧密联系课文指导写作
第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文 。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子 。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序 。学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法 。如：联想、比喻、夸张等 。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者 。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察 。
二、读万卷书，过语句关 。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路 。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行 。用了两个星期的时间强化训练词语 。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句 。
三、细致观察，抓住特点 。
经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了 。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗 。暴雨入注 。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细 。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点 。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没 。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘 。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸 。