祷告后，即有一种意念要他去动一下某个仪器，结果奇迹出现了，故障因此轻易消除了 。太空船终于安返地球 。
第三点，我们地上的父母，虽然疼爱我们，但却不可能一直在我们身边 。在人一生的时期中，一般来说，只有婴孩幼儿时期，才能一直在慈母的怀里或身边得到爱护 。
如果父母两人都上班工作的话，那么连婴孩也不能一直在慈母的身边了，当妈妈去工作时，最疼爱的婴儿，也得请别人帮助照应 。再长大了，子女白天就得上学 。
等到学业完成，分配工作时，或成家立业时，又常常必须分开两地 。但我们"在天上的父"却不是这样，他不但疼爱我们，而且他是无所不在的，他不断地在我们身边关心、看顾、帮 。
3. 记叙文怎么写 写人记叙文 记叙文是以记叙、描写为主要表现形式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章 。
记叙文通过生动的形象和事件来反映生活、表达情感；文章的中心思想蕴含在具体材料之中，是通过对人、事、景物的生动描写来表现的 。记叙文虽然以记叙为主，但要采用综合的表达方式，包括描写、议论、说明、抒情等 。
【专文怎么写】 写人的记叙文，主要通过描述人物的外貌、行动、心理、语言和人物所处的环境来刻画人物性格，塑造形象，突出主题 。要写好人物，最重要的笔法技巧是细节描写，这是通过对人物细微的神态动作、细微小事的描写来活画人物，使之血肉丰满的方法 。
没有细节，就写不好人 。这是人物描写的第一方法，要好好揣摩 。
如邢秋阳同学的《治安员宋奶奶》一文就通过人物动作、神态、语言等细节描写，活画出一位治安委员的精神风貌 。要写好人物，我们还要琢磨漫画勾勒以形传神的笔法 。
这种笔法有些像人物速写，三两笔一勾勒，使有特征的地方加以突出，人物形象就鲜明了 。而且，关键是显示出内在气质而使人物形象丰满起来 。
如李宇同学的《三位同桌》对三位女生进行了“人物速写”，寥寥几笔，就写出了她们不同的精神气质 。为了使文章产生曲折委婉的趣味，有时可以用一种特殊的笔法来写人，如先抑后扬、明贬暗褒、正话反说、反话正说等 。
这样构思处理，文章自然会幽默、风趣、委婉、含蓄 。如桑贤铭写出了一个精明的妈妈 。
我们还应该研究一下用幽默调的笔调来写人，因为它的效果特别好 。就像画漫画 。
用略显夸张的笔法将人物勾出来，一下子就产生了喜剧效果 。只是，这既要在选材上下功夫，又要在语言锤炼上下功夫，“炼”出一种幽默、风趣的语言来 。
如方超同学的《我是一包调味品》，读后令人捧腹，就是在两方面都下了功夫的结果 。细处摄神法，是写人物的另一种艺术手法 。
它通过对细小的动作、情节、痕迹、景物等的描写去刻画人物的精神风貌、性格特征，也是以小见大、平中显奇的好方法 。但是要用好它，不光靠描写能力，更要靠对事物的观察和认识，有了深刻的认识，才能达到细处摄神的境界 。
如杜贝宁同学的获奖作文《含泪的笑》，就是对一个细小的事物有了深刻的认识，才构思出这篇佳作来的 。写好人物还有多种方法，如白描法、对话法、对比衬托法等，都是写人记叙文好的构思方法，可以慢慢去尝试和体验 。
一、细节描写 治安员宋奶奶 宋奶奶是我们居民的义务治安员，虽已古稀之年，但对社区工作的热情可高着呢 。一个周末，晚上一放学，我就风风火火地骑车往家赶，忙着回家看每天播映的动画片 。
到了楼栋口，锁车，拿书包，然后一步两个台阶地就往六楼的家里跑，连车钥匙没拔下来都未察觉 。动画片看完后，吃饭，写作业，一直到晚上9点多了，忽听我家门铃响 。