修改符号是怎么写的( 二 ) _是怎么

例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。”
6、重复罗嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
7、概念不清：句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。”
参考资料来源：百度百科--校对符号
3. 【修改病句的修改符号有哪些下面是修改符号和作用，但由于修改符号很难打出来，所以我给你地址，你到那里看看，好吗？1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落.2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号.如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号.3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置.4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的.5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号.6.重点号：专用于赞美写得好的词、句.7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正.8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段.9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段.10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段.11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移.12.前移号：文字前移或顶格. 。
4. 作文修改符号是什么样的给你一张编缉用的修改符号表（见下图）。有不清楚的地方，再补充发问。点击放大看。
另外，国家出版总局给出版物的编缉统一制定了“标准校对符号及其用法表格”，这里发不下。我想，你如果用原稿纸写、改稿子，这些符号就够用了。如果是用微机Word打字、改稿，这些符号就用不上了。
【又见楼主提问】关于标点符号：（注：除破折号、省略号占两格外，每个符号与汉字一样占一格。双引号“”、单引号‘’、双书名号《》、单书名号等，都是两个符号，前后各占一格。）
1.[ 。]句号：表示一句话完了之后的停顿。例：娃娃在家里没有发言权，哭了就是一巴掌。
2.[，]逗号：表示一句话中间的停顿。例：我们不仅要学习好，而且也要身体好。
3.[、]顿号：表示句中并列的词或词组之间的停顿。例：上学的课程很多，有数学、语文、英语、体育和音乐等等。
4.[；]分号：表示一句话中并列分句之间的停顿。例：不下水就不会游
5. 常用的修改符号有哪些增补号：∧或∨，表示增补某些词语、句子或标点。如果字数太多，可用←表示。
删除号：或
表示删除某些词语、句子或标点。
换位号：表示互换前后部分的位置。
复原号：△△△△ 表示删除的文字还需保留。
连接号：表示两行连成一行或两段连成一段。
另起号：表示需要另起行或把原来的一段分成两段。
后移号：表示顶格的文字向后移几格。
离空号：###或YYY 表示文内需要空格，前者使用于汉字之间，后者使用于汉语拼音或外文字母之间。离空几个字符，用几个这种符号。
改正号：表示需要在符号内改正错别字。
病句号：表示词或句子有问题，在相关的词、句下画一条直线。
嘉赞号：表示该句段写得很精彩。答案补充 .cn/browse/beijing/shang/x6/bjx6yw/58240.htm 修改符号的种类及写法 1. 表示删改 2. 表示删除 3. 表示删错改错，需保留 4. 表示左右词语互换位置 5. 表示左右词语互换位置，中间的词语或标点不动 6. 表示向右移两格，另起一段. 7. 表示词语移到指定的位置。