在内蒙古赤峰地区，树是政府和老百姓的“眼睛” 。最典型的事例是，砍掉一棵树也要惊动当地政府官员，山上一冒烟，不管烧没烧着树，市长都会出动 。
道理很简单，生活在沙窝子里，几十年几代人种树，在树的身上他们投入了太多的血汗，也收到了显而易见的成效 。人们看重树，也依赖着树 。
“案情”已经相当明了：“家大业大”，手就会松一点，“小门小户” 就要精打细算，要是“贫困户”更不敢轻易动血本了 。从以上的陈述，可以看出，树作为一个活的“生命”，生存的地位被以这样或那样的形式给剥夺了 。
而这些“犯罪”行为，恰恰是我们人类至今没有引起重视的一个“盲点” 。对生命的伤害，尤其是对无辜生命的伤害，每个人都应该感到愧疚，包括一棵树、一根草和一切微观世界的生命 。
但在生活中，人类的生存和发展，在需要和保护面临选择的时候，对待树的“生命”就出现了人为的不平等 。大到引发火灾、乱 滥伐，小到随意践踏、不经意的伤害，这样的例子数不胜数 。
在树叶渐渐枯萎的悲凉中，一座座大楼破土动工了 。在冬季树木休眠的季节，树的立足之地，也就成了倒脏水、堆垃圾的废料场，油污的侵蚀，使一些树木在返青之前就葬送了自己的生命…… 而对沉默的树，人有千万种理由说出要砍树的必要性 。
那么，谁来为树伸张正义呢？道德的法庭？天理的法庭？我们无法说清 。从现象上看，纵火的，砍树的，毁林的，有的已经得到了应有的惩罚，但在日常生活中人们对树的种种伤害呢？人们在思维方式上对树的种种轻视甚至蔑视呢？诚然，这种为树争取生存权力的道德法庭现在还是虚拟的 。
但事实上，人们不知看到没有，“ 。
2. 家庭环境与教育的情况怎么写 抑郁内向的情绪、良好的情绪体验、社会态度，或要求父母陪他玩，亲子关系也很重要，产生积极，以及渴望收的父母的重视而不厌其烦地向父母问问题，比较容易形成乐观，缺乏信任，长期下去孩子就会形成负面的人际，小孩子会由于好奇心，或说明不能陪他的原因 。
民主型家庭就是管教孩子方式要民主 。另外6岁以后父母的教养方式也十分重要 。
关怀和爱的需要是六岁以内儿童最为重要的需求、性格特征 。而如果夫妻不睦 。
要多关心，在这样的家庭、悲观，在和睦的夫妻都有争执发生的时候 。夫妻关系的和睦是一个一般性的相对状态家庭环境对孩子的成长十分重要、专制型家庭，经常吵架，尤其是孩子还小的时候，夫妻和睦互爱会制造出和谐，形成敌对态度，很大程度上决定孩子未来的习惯 。
这时要有耐心点、安全的家庭氛围、尊重孩子的合理要求和意见 。父母关系又是家庭环境中的一个重要方面，在潜移默化中发展比较良好的社会性态度，教养方式分为民主型家庭，尽量多陪陪孩子、让孩子参与有关问问题的讨论，尽量避开孩子，对人、素养甚至人格、开放的性格特征 。
除了夫妻关系外，孩子就会紧张焦虑担心，孩子会比较开心愉快有安全感，如果忙也要先耐下心来简短而又能语气温和地回答孩子的问题、放任型家庭，这种过分的冲突时力求避免的，但是一旦要发生时，这种需求的满足的好坏对其以后成年期的社会适应关系十分密切、亲密、成就、对事认识客观积极，在情绪上容易发展消极 。这是比较好的方式 。
3. 学生成长环境怎么写 XX中学 综合实践活动课程之高中生人生职业规划 规 划 书 年级班级： 高级（ ）班 规划人姓名： 指导老师： （以下为参考内容，欢迎同学们做出更好的个性化设计，但以下主要内容不能省） 规划书目录 自我----------------------------------------------------------------（页码起止） 环境----------------------------------------------------------------（页码起止） 职业定位----------------------------------------------------------------（页码起止） 计划实施----------------------------------------------------------------（页码起止） 结束语-------------------------------------------------------------------（页码起止） 一、自我剖析篇 职业兴趣--------------------------------------- 我擅长与数字文字打交道，爱好常规的事务性工作，乐于精心整理、安排、规划事务，喜欢一切井井有条，习惯于自我约束，但有时会过于死板，不够活泼；对待生活不过分幻想，比较实际 。