三、观察细致有序 。所选择的对象虽具有一定的代表性 ， 但若不讲究观察顺序 ， 会将观察到的内容搞得本末倒置 ， 观察日记也就变了模样 。由于观察对象的不同 ， 所采取的观察顺序也不一样 ， 如观察一株花的生长过程 ， 就应按照时间顺序 ， 分成不同的阶段去观察 ， 并把不同阶段的观察结果作详尽的记录 。此外 ， 为了使观察的内容主次分明 ， 详略得当 ， 还要抓住重点内容把细节部分写具体 ， 其余的内容则略写或一笔带过 。
写观察日记是一件苦差事 ， 要坚持经常、持之以恒才会收到较好的效果 ， 一段时间下来 ， 你的观察能力也将随之增强 ， 洞察力的敏锐程度更不一般 。写观察日记既饱了眼福 ， 又提高了写作等方面的综合能力 ， 这岂不是一举多得嘛！从现在做起 ， 赶紧尝试一下写观察日记的乐趣吧！
鱼也吃饭粒
(150024)黑龙江省哈尔滨市第三发电小学写作研究中心：裴少乾 指导教师：轶凡
2004年10月5日 星期二 天气：晴
国庆节放假已经第五天了 ， 我还一直在家里呆着 ， 真的很没意思 。爸爸到外地办事去了 ， 妈妈又去姥姥家了 ， 临走前嘱咐我不要一个人出去玩儿 。没办法 ， 我只好自己躲在家里看鱼玩儿 。①
鱼早没食吃了 ， 爸爸又没买 。心想：这鱼过几天不死才怪呢！于是 ， 我就东找找 ， 西摸摸的 ， 还是没有找到鱼儿可以解饿的东西 。“唉 ， 可怜的鱼儿只好等着死了 。”我自言自语道 。我忽然想起自己吃米饭可以解决饥饿的问题 ， 鱼儿吃了饭粒是不是也可以解饿呢？②
我从厨房的饭锅里捏了几个饭粒放在鱼缸里 ， 只等着奇迹的出现 。这时候妈妈回来 ， 厉声厉色地说：“你这是想把鱼弄死啊！”我顾不上看妈妈一眼 ， 只是死死地盯着鱼儿 。心想：鱼儿 ， 你还是快些来吃食吧 ， 不然你就会死掉的 。不但我会伤心 ， 就连爸爸也不会放过我 。我又等了一会儿 ， 只见鱼儿张着大嘴游来游去 ， 忽然一个饭粒吞进了嘴里 ， 吃得还挺香呢！一会儿工夫 ， 我放进鱼缸里的饭粒早被吃得一干二净了 。③
我高兴地跳起来 ， 大声喊道：“鱼吃饭粒啦 ， 鱼吃饭粒啦??”妈妈说：“鱼
吃饭粒好这项发明可以成为你的专利了 ， 赶紧去办理专利权吧！”听了妈妈的一番话 ， 不管是讽刺 ， 还是夸奖 ， 我心里一直美滋滋的 。我也逢人便说：“鱼吃饭粒啦 ， 鱼吃饭粒啦??”④
以后 ， 我就不定期地给鱼喂饭粒吃 ， 鱼既长得快 ， 而且鱼食还经济实惠！这不是一举两得吗？⑤
①为写好本次观察日记奠定了基础 。零距离接触 ， 看得真切 ， 观察效果明显 。
②为鱼没食吃发愁 ， 忽然从自己吃饭可以解饿这一事实 ， 便产生了以饭粒代替鱼食的念头 。
③不顾妈妈的谴责看鱼吃饭粒入了迷 ， 期待奇迹出现 ， 结果令小作者心满意足 。
④妈妈也为我大胆尝试获得成功感到骄傲 ， 并开玩笑似地说：“赶紧申请专利 。”同时再现了自己的兴奋与激动 。
⑤从观察中发现真理 ， 解决了实际问题 ， 这都是小作者肯动脑筋、大胆尝试的结果 。真的很了不起 。