（2） 书写速度太慢，加上起笔和收笔的地方都有逆锋、回锋的往复动作 。（3） 有的家长、老师要求孩子练字起笔时将笔在纸上顿几下，到收笔时再将笔顿几下 。
只知道起收笔的动作，不知道起收笔的目的，顿出了两个大疙瘩来 。（4） 起笔逆锋或收笔回锋时幅度过大，按笔过重，甚至将笔肚子也当作笔锋逆进去了，这样在起笔、收笔时将笔转一大圈子，当然会在笔画的两头大出许多来 。
其实，所谓逆锋、回锋的“锋”，是笔尖上的那么一丁点的地方 。逆锋的目的是为了避免在笔画外有尖锋的外露，因此，逆锋和回锋的动作要小，速度要快 。
（5） 有一个很关键的步骤——“提笔”，被忽略了，特别在最后的④⑤要提笔、圆转、收笔 。如果没有提笔，笔仍处于下按下的状态就回转、收笔，必然会出现大墨团 。
二、方笔横的写法 以柳体“一”字和颜体“五'字为例 。它们是典型的方笔横画 。
书写的方法如下： ① 切笔直下；② 提笔；③ 折锋后中锋行笔；④ 向右上提笔；⑤ 顿笔；⑥ 提笔、圆转收笔 。切笔直下，就是起笔时直接下笔，没有逆锋的动作，应该说方笔的棱角处就是露锋的一种表现 。
切笔就是把笔锋直接切入，古人称之为“欲横先坚” 。这时实际上笔毫是倒下去的，笔锋在上，笔肚子在下，如果直接右行写横画，势必出现偏锋，所以紧接着就是提笔②，这个在切笔直下处原地提笔十分重要，它是使笔毫转变成中锋运笔的关键 。
这一点，明代的董其昌早已在他的书论中阐明：“发笔处便要提得笔起，不使其自偃，乃千古不传语 。”发笔处就是起笔的地方，就要把笔提起来；“不使其自堰”，就是不让它偏锋运笔 。
因此可以说“提笔”是下一步运笔的关键，也是中锋运笔的前提，提笔以后是折锋右行 。所谓折锋，是指笔锋毫面的折换 。
譬如切笔直下是用“南面”的笔毫，提笔折锋后用”东面”的笔毫中锋书写横画 。折锋也是转换成中锋运笔的一种手段，古称为“翻折” 。
初学提笔折锋有一定的难度，要求笔挺起来的程度恰到好处 。提不到位，笔锋仍处于偏锋状态；提过了头，又会出现起笔切下的墨痕大、中锋行笔的笔道细，被称之为“钉头”的病笔；提笔不够或不提笔，横画的上方露出直下起笔的锋尖，是古人称之为“喙”（hui如鸟的嘴巴）的病笔 。
古代书法家要求写毛笔字横画要“左去喙，右去吻”，说的就是要藏锋起笔，去除如鸟嘴一样的“喙”；收笔提笔藏锋，去掉如嘴巴一样的或“折木”等缺陷的“吻” 。横画除了方笔、圆笔之外还有一种，起笔不是切笔直下而是逆锋，属于逆锋起笔的方笔 。
其书写方法是在方笔切笔直下起笔之前加进逆锋起笔即可，这里不另赘述 。方笔、圆笔的起笔方法是各种书体和各种笔画的基本运笔方法之一 。
康有为称：“书法之妙，全在运笔 。该举其要，尽于方圆 。”
可见方笔、圆笔的重要 。我们将楷书根画的方笔、圆笔写熟练了，其他笔画的方圆写法无不相类，也很容易过关 。
此关一过，以后不论写 行书还是草书，其方笔、圆笔也都以此法人手，可以达到事半功倍的效果 。这也是为什么要先学楷书的缘故之一 。
三、横的主次及态势 横画有主笔、次笔的区分 。如“三”字和“五”字的底横均为主笔，其他的横画为次笔 。
我们将这两个字的横画主笔和次笔作一比较就会发现：主笔长、次笔短，主笔重轻起伏大 。次笔变化小，尤其是起笔、收笔，主笔强调，次笔马虎 。
譬如，主笔横画的收笔，与次笔相比多一顿笔的动作 。横画除了有主次之分外，还有态势的变化 。