小练笔的作文怎么写( 三 ) _练笔

4. 四年级上册语文搭石课后小练笔的作文怎么写优质解答四年级上册语文搭石课后小练笔的作文是：写写平凡事物中美.怎么写的问题，看下面的这作文对你是否有启示：身边的美星期日的傍晚，我和舅舅，还有两岁的小弟弟一起来到坝头公园去散步.就在这玩的过程中，我发现了身边的美.坝头公园人流涌动，热闹非凡，我们选择一条小道而行.我和小弟弟欢快地穿行在林木之间，踏在松软的泥土上.这是我发现小弟弟突然停住了欢快的脚步，望着前面.我走上前去一看，原来是一位坐着轮椅的叔叔.只见他正使劲地用手滚动着轮椅旁的轮子，但是轮椅却艰难地在原地打转.我也和小弟弟一样有兴趣地看着这位叔叔怎么去征服面前这个小土坎！我注意到叔叔的额头渗出了汗珠，我想是否前去帮他一把.正在犹豫间，眼角快速闪出一个身影，是舅舅！只见舅舅静静地走到轮椅背后，伸出那结实有力的双手，把住轮椅后背的把手，轻轻一压，轮椅翘起，一下子就迈过了这个碍眼的小土坎.这些动作虽然短暂，是那么的自然，但却让我心灵震动，让我感觉那么美好.看着舅舅那平凡的动作，我突然明白：学雷锋并不一定非要守在马路旁去扶老奶奶过马路，去做那些惊天动地的事情，学雷锋就是在生活中的一次平凡的伸伸手.……只听舅舅笑呵呵地对那位叔叔说道：“伙计，你是要出来多走走，要减减肥了.我刚才差点没有推动你！”这时，那位叔叔也会心地一笑，说道：“谢谢你啦！”舅舅和叔叔边走边聊着.我和弟弟跟在后面，此时，我看着舅舅的背影，突然发现这个背影十分高大，让我特别骄傲.雷锋精神是一种美，可以让人感动，让人骄傲.舅舅的这一举动不正是体现人性的美吗？。
5. 【小学四年级上册语文31课小练笔作文怎么写.】能说一下题目吗在玉泉的金鱼缸边，有一位举止特别的青年在画金鱼.他把金鱼的每一个部位一丝不苟的画了下来，栩栩如生，十分逼真.游玩的人们看见了，都走过来欣赏他的画.他们看了，纷纷议论.有人说：“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷，他画得金鱼栩栩如生，好像把金鱼画活了.他真的找到了一种画鱼的美感，练出这种功夫，最少也要三四年吧！”还有一个小女孩开心地拍着手说：“第一条金鱼挥手问好呢！第二条金鱼边唱歌，边舞蹈，第三条……一共五条小金鱼，可真美丽啊！”旁边的小男孩说：“这位青年是神笔马良吗？他画的这么逼真，简直把一条条小金鱼变活了呀！”围观的人说了这么多，这位青年却没有一点反应.他仍然在认真、专注的画金鱼.他的这种勤奋专注、执著追求的优秀品质值得我赞赏，我也要学他的这种精神，努力把自己的事情做得最好！《鱼游到了纸上》课后小练笔围观的人议论纷纷：有人说：“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷，他画得金鱼栩栩如生，好像把金鱼画活了.他真的找到了一种画鱼的美感，练出这种功夫，最少也要三四年吧！”有一个小女孩高兴地拍着小手说：“第一条金鱼挥手问好呢！第二条金鱼一边唱歌，一边跳舞，第三条……一共五条小金鱼，可真美丽！”旁边的小男孩说：“这笔要是马良的神笔，一条条的小鱼就都变活了呀！跳进鱼缸溅起的水花不就是白莲花了吗？”《鱼游到了纸上》课后小练笔围观的人议论纷纷：有人说：“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷，他画得金鱼栩栩如生，好像把金鱼画活了.他真的找到了一种画鱼的美感，练出这种功夫，最少也要三四年吧！”有一个小女孩高兴地拍着小手说：“第一条金鱼挥手问好呢！第二条金鱼一边唱歌，一边跳舞，第三条……一共五条小金鱼，可真美丽！”旁边的小男孩说：“这笔要是马良的神笔，一条条的小鱼就都变活了呀！跳进鱼缸溅起的水花不就是白莲花了吗？”围观的人议论纷纷：有人说：“我画了两三年的金鱼也没有这么入迷，他画得金鱼栩栩如生，好像把金鱼画活了.他真的找到了一种画鱼的美感，练出这种功夫，最少也要三四年吧！”有一个小女孩高兴地拍着小手说：“第一条金鱼挥手问好呢！第二条金鱼一边唱歌，一边跳舞，第三条……一共五条小金鱼，可真美丽！”旁边的小男孩说：“这笔要是马良的神笔，一条条的小鱼就都变活了呀！跳进鱼缸溅起的水花不就是白莲花了吗？”？。