3. 读完亲爱的汉修先生怎么写读后感200字 《亲爱的汉修先生》读后感寒假里，我看了一本由美国作家贝芙莉克莱瑞写的一本获国际大奖的小说《亲爱的汉修先生》，这本书作者用雷伊的书信形式向读者呈现了雷伊这个普通孩子丰富的内心世界和成长的历程 。
故事的主人公雷伊是一个六年级学生，他在二年级时读了一本课外书《狗儿快乐秘诀》，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信与他联系 。转眼间，六年级了，雷伊因为父母离异转学了，为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系的更加密切了 。
在信中，雷伊说出了他父母离异的实情，自己转学后的寂寞无助 。通过和汉修先生的书信来往，雷伊不但学会了应该如何面对生活，也理解了父母无法共处的原因 。
雷伊坚持每天写作，他从一个普通的孩子变成了一个成熟乐观、自信的孩子，真是了不起 。读完这本书，让我回味无穷，我想到一句俗语：世界上无论什么事，都要经过磕磕绊绊，不可能一帆风顺的 。
只要用积极乐观的态度去面对，就没有做不成的事 。
4. 《亲爱的汉修先生》主要内容是怎样 《亲爱的汉修先生》主要内容非常不错，写一个孩子想咨询作家怎么样能快速提高写作能力，作家没有回答，只是让孩子给他回十封信，十封信的内容是作业规定好的，通过写这十封信让孩子学会写多种不同题材的文章，例如描写他的家人 。
同时这本书从孩子的角度去写的，体现了孩子对于写作业的心理，一开始讨厌给作家回信，所以称呼作家为“讨厌的汉修先生”，后来慢慢地习惯了也喜欢上了给汉修先生写们来描述自己的生活及周围发生的事情，所以后来对作家的称呼就变成了“亲爱的汉修先生” 。这本书对孩子的写作会有帮助 。
5. 读完亲爱的汉修先生怎么写读后感200字 《亲爱的汉修先生》读后感
寒假里，我看了一本由美国作家贝芙莉克莱瑞写的一本获国际大奖的小说《亲爱的汉修先生》，这本书作者用雷伊的书信形式向读者呈现了雷伊这个普通孩子丰富的内心世界和成长的历程 。
故事的主人公雷伊是一个六年级学生，他在二年级时读了一本课外书《狗儿快乐秘诀》，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信与他联系 。
转眼间，六年级了，雷伊因为父母离异转学了，为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系的更加密切了 。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情，自己转学后的寂寞无助 。通过和汉修先生的书信来往，雷伊不但学会了应该如何面对生活，也理解了父母无法共处的原因 。雷伊坚持每天写作，他从一个普通的孩子变成了一个成熟乐观、自信的孩子，真是了不起 。
读完这本书，让我回味无穷，我想到一句俗语：世界上无论什么事，都要经过磕磕绊绊，不可能一帆风顺的 。只要用积极乐观的态度去面对，就没有做不成的事 。
6. 亲爱的汉修先生 纽伯瑞儿童文学金牌奖--亲爱的汉修先生
内容简介：这是五年级男生雷伊给作家汉修先生写的信和他的日记 。爸爸妈妈的离婚，小狗班弟的失踪，午餐被偷和安装警铃……读了雷伊的记述，你会和“亲爱的汉修先生”一样笑出声来！
小学生雷伊因为着迷作家汉修先生的书，给作家写了一封信 。正好老师布置的作业（读书报告）也是给作家写信 。雷伊在信里给作家提了九个问题 。奇妙的是作家竟然给雷伊回了信，也给雷伊提出了十个问题，比如你是谁？长什么样？家有什么人？住在哪里？种种 。
这下变成了讨厌作文的雷伊的负担 。因为家里的电视机坏了，雷伊无聊之余不情愿地给汉修先生写回信回答他的问题 。慢慢地雷伊和汉修先生开始了写信交流，雷伊甚至接受汉修先生的建议开始写日记 。