放暑假周记怎么写( 二 ) _暑假

有一次，法国一家报纸进行有奖智力竞赛，其中有这样一道题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢那一幅？结果在报社收到的成千上万人的回答中，贝尔纳以最佳答案获得这个题目的最高奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”
我想，贝尔纳的思维与我们常人的思维就是不一样。我们的回答也可能是：“我抢最珍贵的那幅画。”
可贝尔纳的回答却是别出心裁。这个故事告诉我们：成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。
第五周 8月4日星期四晴这一周，3A学校的第二期奥语和奥数班又开学了。开学的第一天，老师要发第一期的考卷，公布考试成绩。
上课了，老师拿着厚厚的一沓考卷走上讲台。同学们个个屏住呼吸，等待着老师宣布自己的成绩。
教室里静悄悄的，60多双眼睛紧紧地盯着老师手里的那张纸，猜想着自己的分数。教室外面的走廊上，站了许多家长，他们纷纷涌向教室门口，不时地朝教室里面张望，生怕露听了自己孩子的考试成绩。
老师说话了：“同学们，我们上次考试的题目比较难，全部用的是各个重点中学去年在我们学校选拔学生的考题。根据去年的录取情况，这次奥数考试凡能考到50分以上的，就有可能被录取。
40分以上的同学占到全班人数的70%以上。现在，我先宣布一下考分在85分以上的同学名单，然后把考卷发给大家。”
“张永宣，数学100分，语文88分；王佳乐，数学95分，语文90分；李斌，数学90分，语文92分……”当我听到老师念到我的名字和分数时，心情十分激动，心里就想吃了蜜一样的甜。我抬头朝教室门口望去，站在人群中的妈妈，脸上也露出了满意的笑容…… 第六周 8月11日星期四雨今天，我写完作业，想放松一下，便打开电脑，玩起了前几天刚刚装上的电脑游戏--《。
2. 求8篇周记,放暑假时的 (1)我的朋友古往今来，多少文人墨客用它写下了流传百世的绝句佳作，如果没有它，将不会有“飞流直下三千尺”的壮丽景象，如果没有它，将不会有“小园香径独徘徊”的一律惆怅，如果没有它，将不会有《史记》《兰亭序》的诞生……竹简上浓郁的墨迹，白纸上闪烁的蓝光……这就是我的“朋友”，大家的“朋友”——笔。
从古代到现代，从衰败到兴盛，从毛笔到水笔……沧海桑田，风云变幻，忠实的笔都一一记录着，笔在不停的工作着，工作着，人类不会离开笔，也不能离开笔，蒲松龄用笔记录下大自然的“异事”，王羲之用笔染出了“墨池”，达芬奇用笔画出了大千世界，闻一多用笔作斗争，冰心用笔赞美了伟大母亲，艾米莉用笔批判了社会的腐败。笔无生命，却胜有生命，它让我们懂得了勇气，懂得了感动，让我们看透人性的光辉，让我们了解万物的变迁，手中的笔，虽普通，却让人思绪万千。
笔起。拿起笔，千万头绪涌上心头，还夹杂着丝丝情感。
笔，在纸上来来回回，抑制已久的情感喷涌而出，渲泄于纸上，一句句诚挚的感受，拼图一般组合在一起，构成了华丽而又朴实的写真，似乎每拼一次，心灵就得到一次解放，就多一分回忆…… 笔收。笔断而意连，收起的不仅是文章的结尾，还有天地乾坤，两仪八卦和这个大千世界。
清脆的响声，两者融合的刹那，悲伤与哀叹将永留纸上，直至消逝；快乐与幸福将化为芳香，笼罩身旁……完美的句号，文章，断了；闪光的文字，思绪，完了……留下的，只有那淡淡的文字的清香，和一杯浓茶的淡雅…… 无形中，笔成为了我们的朋友，形影不离的朋友。笔起，笔罗之间，一晃而过多少年华。