观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题 。而实验却 要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要 。
第二、控制 性 。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象 。
第三，因果性 。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和 必要途径 。
文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研 究问题的一种方法 。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中 。
其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题 。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问 。
③能得到现实资料的比较资 料 。④有助于了解事物的全貌 。
实证研究法 实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式 。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪 器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确 定条件与现象之间的因果关系的活动 。
主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系 。定量分析法 在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把 握本质，理清关系，预测事物的发展趋势 。
定性分析法 定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析 。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与 概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认 识事物本质、揭示内在规律 。
跨学科研究法 运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法” 。科学发展 运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体 。
据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念 方面，有日益统一化的趋势 。个案研究法 个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法 。
个案研究有三种基本类型：（1）个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；（2）团体调查，即对某个组 织或团体进行调查研究；（3）问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究 。功能分析法 功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一 。
它通过说明社会现 象怎样满足一个社会系统的需要（即具有怎样的功能）来解释社会现象 。数量研究法 数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”，指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关 系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的 一种研究方法 。
模拟法（模型方法） 模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法 。根 据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种 。
探索性研究法 探索性研究法是高层次的科学研究活动 。它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果 或产品 。
信息研究方法 信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法 。美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的联系，即信息联系 。