短文怎么写评语( 七 ) _短文

以前，我陶醉于《花季雨季》的欢悦，《少林寺》的豪迈，当我和同学一起看完《惊涛骇浪》后，我的心灵受到从未有过的震撼。虽说男儿有泪不轻弹，可影片中一个个震动人心的镜头，使从来不流泪的我，禁不住潸然泪下。
"看完这段文字后，我很惊讶，就在旁边挥笔写下这样的批语："谁说你的作文不行，这一段不是写得很成功、很感人吗？你看《惊涛骇浪》时不禁潸然泪下，我读了你的这段文字后也不由得热泪盈眶。努力吧，成功和希望在向你频频招手。
"这位学生看了我的评语之后激动不已，作了多次的修改后，又把文章交了上来。后来我把这篇文章贴在教室的墙壁上，供全班同学欣赏。
从那以后，这位同学写作兴趣倍增，写作水平提高很快，能够时常写出些好文章来。3）可见，情感性的评语，是师生交流的桥梁，可以消除学生害怕写作的心理，帮助他们走出作文低谷。
四、写出幽默性的评语 1）古人云："教人未见意趣，必不乐学" 。评语也是如此。
枯燥无味，僵硬刻板的评语，学生必不乐意看，也就起不到导向的作用。一句深刻幽默的评语，不仅可创造愉快的学习环境--即使是批评，学生也乐意接受，成为师生关系的粘合剂--而且可以达到一种"笑过之后又不令人不深思"的效果。
苏联教育家斯维特络夫说过："教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。幽默是智慧的体现，是生活中的盐。
7. 给我这篇小短文一点评价好吗我打江南走过
那等在季节的容颜如莲花的开落
我哒哒的马蹄是美丽的错误
我不是归人是个过客
我的夏季如此冗长——那曾被我视为珍宝的日子。然而空气却那么静谧。静的让我站在原地都可以听到那来自远处恍惚而暧昧的声音。
还是在不经意的时候拾起记忆中似乎已经凋谢的片段，美的如同梦境，那么不真实——
【短文怎么写评语】每一处空气都漂浮了尘世暖暖的清香：你安静而迟疑的声音，好。
青春是道明媚的忧伤，落在肩头时我闻到了淡淡的咸涩。
我走在风里，听到天的叹息：喂！你来过，走过，爱过，眷恋过吗？然后和我站在同一个方向上吗？
（这里用“然而，”可以表现出委婉的转折，而不再显得突兀。）相同的情节（却）不知道早已散落在了哪一个梦里……
似乎还有点草稿性质，但整篇文章回味隽永，清新，而忧伤，比较好地继承了中国传统文学的意境美。
我把小文复制上来，小修改了几处错别字。
如果用文学范围划分，这属于小品文一类。但是句与句之间的分隔不大明显，或许作者是在仓促中敲下了它，但注意标点符号是文章的点睛之处，你不小心的遗失了它们的作用，使得文章读来有些煞费读者。
江南女孩的淡雅忧伤在文字中滴滴诉来，似乎听到了心碎的声音。
有着美好梦想的女孩的梦的碎落，让人心疼。
希望此时的你能坚强地度过，爱情固然美好，但千万不要错过了自己最最真实的梦。
既然都已经过去了，就让他们随风飘逝吧！